Enseigner en maternelle pour une école de la bienveillance
Cet ouvrage entend donner des outils pour aborder les différents niveaux du cycle 1 qui ont pour mission majeure de transformer l'enfant en un élève.Cet ouvrage présente à la fois le public des 2-5 ans, leurs besoins et leurs aptitudes naturelles. Il dresse un tableau des principaux acteurs (pa...
Salvato in:
| Autori principali: | , , , , , |
|---|---|
| Altri autori: | , |
| Natura: | Livre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Malakoff :
Dunod
2019.
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Nota: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100799169.jpg aCyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enseigner en maternelle pour une école de la bienveillance, Claire Bartholmey, Ginette Bien-Delajoux, Cécile Castet [et al.], 2019, Malakoff, Dunod, 1 volume (207 p.), La Boîte à outils du professeur, 978-2-10-078157-7 |
| LEADER | 03900nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 009 | PPN284522406 | ||
| 020 | |a 9782100799169 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Bartholmey, Claire. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Enseigner en maternelle pour une école de la bienveillance |c Claire Bartholmey, Ginette Bien-Delajoux, Cécile Castet [et al.] ; sous la direction de Céline Sala, Christophe Meunier. |
| 260 | |a Malakoff : |b Dunod, |c 2019. | ||
| 500 | |a Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100799169.jpg | ||
| 500 | |a aCyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation | ||
| 505 | 0 | |a Dossier 1. Organiser le temps de l'école maternelle -- Dossier 2. Lieux et acteurs de l'école maternelle -- Dossier 3. Programmer des séquences, construire des séances et évaluer -- Dossier 4. Aider à devenir un élève de l'école maternelle -- Dossier 5. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions -- Dossier 6. Explorer le monde -- Dossier 7. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée -- Dossier 8. Agir, comprendre à travers l'activité physique -- Dossier 9. Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques -- P. 12 -- P. 34 -- P. 70 -- P. 104 -- P. 118 -- P. 134 -- P. 160 -- P. 174 -- P. 182 | |
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Cet ouvrage entend donner des outils pour aborder les différents niveaux du cycle 1 qui ont pour mission majeure de transformer l'enfant en un élève.Cet ouvrage présente à la fois le public des 2-5 ans, leurs besoins et leurs aptitudes naturelles. Il dresse un tableau des principaux acteurs (parents, ATSEM), des lieux (classe, coins, salle de motricité) et de leurs aménagements les plus pertinents. Enfin, il donne les clés et des exemples de programmations, de séquences, de séances et de mises en œuvre pratiques pour enseigner en maternelle.L'ouvrage est découpé en trois temps : découvrir (dossiers 1 et 2), programmer (dossiers 3 et 4) et mettre en oeuvre (dossiers 5 à 9 : qui reprennent les cinq grands domaines d'apprentissage de la maternelle).Plus de 35 outils indispensables pour aider à exercer en maternelle : Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs. Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations | ||
| 521 | |a Public : Professeur.es des écoles ; candidat.es aux concours de l'éducation ; étudiant.es en sciences de l'éducation ; formateur.trices | ||
| 650 | |a Éducation préscolaire | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Bienveillance | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Castet, Cécile. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Sala, Céline, |d 1976- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Meunier, Christophe, |d 1967-..., |c spécialiste en histoire médiévale et docteur en géographie. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Marquié-Dubié, Hélène, |d 1963- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bien-Delajoux, Ginette. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dequin, Pascale, |d 1967- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Tardy, Armelle. |4 aut | |
| 776 | 0 | |0 236695436 |t Enseigner en maternelle pour une école de la bienveillance |f Claire Bartholmey, Ginette Bien-Delajoux, Cécile Castet [et al.] |d 2019 |c Malakoff |n Dunod |p 1 volume (207 p.) |s La Boîte à outils du professeur |z 978-2-10-078157-7 | |
| 856 | 4 | |5 452349901:859776565 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://univ.scholarvox.com/book/88967965 |z Accès Université d'Orléans et IFPM | |
| 997 | |0 1335960 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/Autre ressource numérique/ | ||