L'autorité à l'école, mode d'emploi

La question de l'autorité est une préoccupation de tous les moments dans la vie d'enseignant, notamment en début de carrière. Cet ouvrage s'adresse donc principalement à ceux qui entrent dans le métier. Il concerne également ceux qui rencontrent des difficultés passagères ou récurrent...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Boncourt, Martine, 1950-...., ex-institutrice
Format: Livre numérique
Langue:Français
Publié: Paris : ESF Sciences humaines 2023.
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Note: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782710146872.jpg
aCyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
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Edition sous un autre format:• L'autorité à l'école, mode d'emploi, Martine Boncourt, 4e édition actualisée 2023, 2023, Paris, ESF Sciences humaines, 1 volume (197 pages), La classe en pratiques, 978-2-7101-4683-4
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504 |a Bibliographie et sitographie p. 193-[196]. Notes bibliographiques 
505 0 |a Asseoir son autorité -- 1. Quelques grains de théorie -- 2. Ce que dit la voix -- 3. La chasse aux tics verbaux -- 4. Parler juste -- 5. Une autorité fondée sur la confiance -- 6. Le langage du corps -- 7. Le premier jour -- 8. La loi, la règle et le règlement -- 9. La régulation par la parole coopérative -- 10. Les sanctions -- 11. Une histoire exemplaire -- Conclusion -- P. 9 -- P. 15 -- P. 27 -- P. 39 -- P. 47 -- P. 55 -- P. 73 -- P. 85 -- P. 97 -- P. 111 -- P. 137 -- P. 155 -- P. 179 
506 |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris 
520 |a La question de l'autorité est une préoccupation de tous les moments dans la vie d'enseignant, notamment en début de carrière. Cet ouvrage s'adresse donc principalement à ceux qui entrent dans le métier. Il concerne également ceux qui rencontrent des difficultés passagères ou récurrentes à mener à bien leur tâche éducative par défaut d'autorité. Le professeur des écoles y trouvera de nombreux conseils et histoires vraies illustrant les situations évoquées. Toutes ces situations ont été vécues par l'autrice, soit en tant qu'enseignante, soit en tant que formatrice de futurs ou jeunes enseignants. Elle met également en relief dans ce livre les principes et les pratiques de la pédagogie Freinet-institutionnelle, propres à créer des situations favorables à l'enseignement et particulièrement adaptés aux questions d'autorité. Cette nouvelle édition propose un exemple d'atelier mis en place pour traiter un cas de de harcèlement en classe. Cet ouvrage, véritable outil de soutien et de perfectionnement au quotidien, rédigé dans un style simple et direct, est facile d'accès, très opérationnel et synthétique 
650 |a Autorité 
650 |a Discipline scolaire 
650 |a Classes (éducation)  |x Conduite 
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