Relever le défi écologique à l'école
Comment donner une place de choix à l'écocitoyenneté dans les apprentissages ? Quelles actions mettre en place en faveur de la biodiversité et du climat dans les établissements scolaires ? Comment faire face à l'éco-anxiété ? Cet ouvrage propose des pistes pédagogiques de la maternelle à l...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Livre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
ESF Sciences humaines
2024.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Nota: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782710147466.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Relever le défi écologique à l'école, Jean-Michel Zakhartchouk, 2024, Paris, ESF Sciences humaines, 1 volume (207 pages), La classe en pratiques, 978-2-7101-4744-2 |
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| 082 | |a 371.3 | ||
| 100 | 1 | |a Zakhartchouk, Jean-Michel, |d 1951-...., |c rédacteur. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Relever le défi écologique à l'école |c Jean-Michel Zakhartchouk ; préface de Jean Jouzel. |
| 260 | |a Paris : |b ESF Sciences humaines, |c 2024. | ||
| 500 | |a Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782710147466.jpg | ||
| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a 1. L'écologie dans les programmes scolaires -- 2. Impliquer toutes les disciplines -- 3. La pédagogie de projet -- 4. Élargir le champ d'action -- 5.Quels remèdes à l'éco-anxiété ? -- 6. Pourquoi recourir à la fiction ? -- 7. Faire aimer et admirer la nature -- 8. Dehors : pourquoi, comment ? -- 9. Quels acteurs impliquer ? -- 10. Séparer le vrai du faux et diffuser la science -- 11. Orienter vers des métiers "verts -- 12. On en débat ? | |
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Comment donner une place de choix à l'écocitoyenneté dans les apprentissages ? Quelles actions mettre en place en faveur de la biodiversité et du climat dans les établissements scolaires ? Comment faire face à l'éco-anxiété ? Cet ouvrage propose des pistes pédagogiques de la maternelle à l'Université | ||
| 650 | |a Écologie |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Nature |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Environnement, Métiers de l' | ||
| 650 | |a Environnement |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Environnement et enfants | ||
| 650 | |a Éducation au développement durable | ||
| 700 | 1 | |a Jouzel, Jean, |d 1947-...., |c climatologue et glaciologue. |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 278653685 |t Relever le défi écologique à l'école |f Jean-Michel Zakhartchouk |d 2024 |c Paris |n ESF Sciences humaines |p 1 volume (207 pages) |s La classe en pratiques |z 978-2-7101-4744-2 | |
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