Le système éducatif français : grands enjeux et transformations : concours et métiers de l'éducation, professeurs, CPE, personnels de direction et d'inspection
Vous vous intéressez à l'institution scolaire et universitaire ? Vous vous destinez aux métiers de l'éducation, aux métiers d'encadrement et d'inspection de l'enseignement scolaire ou universitaire ? Les concours de recrutement des professeurs des écoles, des collèges ou des...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Malakoff :
Dunod
2022.
Paris : Cyberlibris |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100849130.jpg aCyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le système éducatif français, grands enjeux et transformations, concours et métiers de l'éducation, professeurs, CPE, personnels de direction et d'inspection, Bruno Garnier, 4e édition, 2022, Malakoff, Dunod, 1 vol. (XI-339 p.), Je prépare, 978-2-10-084132-5 |
Inhaltsangabe:
- ntroduction
- Partie 1. D'où vient le système éducatif français ?
- Partie 2. Quelles valeurs porte le système éducatif français ?
- Partie 3. Les défis du système éducatif français au XXIe siècle
- Conclusion : Comment réformer l'école française ?
- 1. L'histoire de la démocratisation de l'éducation
- Les études après l'école primaire
- 3. Une filière professionnelle en mal de légitimation
- 4. La place de l'enseignement confessionnel
- 5. Le défi de la communauté éducative
- 6. L'école et ses partenaires
- 7. Le poids des inégalités : inégalités sociales, genre, handicap
- 8. L'égalité d'éducation
- 9. Gratuité et obligation
- 10. La formation du citoyen responsable
- 11. Laïcité et droit aux différences
- 12. De l'État providence à l'État managérial : comparaisons internationales
- 13. Autonomie du local et inégalités territoriales
- 14. Résorber les fractures scolaires
- 15. Permettre l'appropriation du système éducatif par toute la société
- 16. Donner plus à ceux qui ont moins
- 17. Quel enseignement supérieur français pour demain ?
- P. 1
- P. 14
- P. 50
- P. 56
- P. 60
- P. 75
- P. 96
- P. 110
- P. 146
- P. 159
- P. 169
- P. 177
- P. 202
- P. 224
- P. 236
- P. 252
- P. 271
- P. 293
- P. 308