Génération anxieuse : comment les réseaux sociaux menacent la santé mentale des jeunes
La santé mentale des jeunes s'effondre. Avec un smartphone toujours à portée de main et les réseaux sociaux pour horizon, toute une génération est en danger. Dépression, anxiété, solitude, les chiffres s'emballent : surprotégés dans le monde réel, les adolescents d'aujourd'hui gr...
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Les Arènes
DL 2025.
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 082 | |a 305.231 | ||
| 100 | 1 | |a Haidt, Jonathan, |d 1963- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Génération anxieuse : |b comment les réseaux sociaux menacent la santé mentale des jeunes |c Jonathan Haidt ; traduit de l'anglais (américain) par Jenny Bussek. |
| 260 | |a Paris : |b Les Arènes, |c DL 2025. | ||
| 300 | |a 1 volume (424 pages) : |b illustrations, graphiques, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 504 | |a Bibliographie pages 392-[425]. Notes bibliographiques pages 348-[391] | ||
| 505 | 0 | |a P. 7 -- Introduction. Grandir sur Mars -- Partie 1. Un raz-de-marée -- P. 30 -- 1. Un déferlement de souffrance -- Partie 2. Prélude : le recul de l'enfance du jeu -- P. 62 -- 2. Ce dont l'enfance doit être faite -- P. 83 -- 3. Le mode découverte et le besoin de prise de risque dans le jeu -- P. 116 -- 4. La puberté et la transition bloquée vers l'âge adulte -- Partie 3. Le grand recâblage : l'enfance du smartphone -- P. 136 -- 5. Les quatre dégâts fondamentaux : privation sociale, manque de sommeil, fragmentation de l'attention et addiction -- P. 169 -- 6. Les réseaux sociaux nuisent davantage aux filles qu'aux garçons -- P. 205 -- 7. Qu'arrive-t-il aux garçons ? -- P. 235 -- 8. La vie numérique nous tire vers le bas -- Partie 4. Agir ensemble pour une enfance plus saine -- P. 260 -- 9. Préparer l'action collective -- P. 267 -- 10. Ce que les géants de la tech et les gouvernements peuvent faire -- P. 290 -- 11. Ce que l'école peut faire -- P. 313 -- 12. Ce que les parents peuvent faire -- P. 337 -- Conclusion. Ramenez l'enfance sur Terre -- P. 343 -- Pour aller plus loin -- P. 348 -- Notes -- P. 392 -- Bibliographie | |
| 520 | |a La santé mentale des jeunes s'effondre. Avec un smartphone toujours à portée de main et les réseaux sociaux pour horizon, toute une génération est en danger. Dépression, anxiété, solitude, les chiffres s'emballent : surprotégés dans le monde réel, les adolescents d'aujourd'hui grandissent dans un univers virtuel néfaste pour leur bien-être et leur développement. Cette enquête implacable explore les facteurs invisibles qui menacent le cerveau et l'équilibre des jeunes : fragmentation de l'attention, dépendance aux écrans, baisse de l'estime de soi, manque de sommeil, disparition des interactions sociales réelles. S'appuyant sur les dernières recherches scientifiques et des graphiques percutants, ce livre révèle l'ampleur du problème. Mais Jonathan Haidt ne s'arrête pas là. Il propose des solutions concrètes et audacieuses pour inverser la tendance. Ce livre est un cri d'alarme et un appel à passer l'action. Pour les parents : favoriser une enfance centrée sur le jeu, la liberté, les activités extérieures, les amitiés réelles et l'autonomie. Pour les écoles : organiser des jeux libres et interdire les smartphones. Pour les gouvernements et les géants de la tech : instaurer une véritable majorité numérique . | ||
| 650 | |a Médias sociaux |x Psychologie | ||
| 650 | |a Ordinateurs et enfants |z États-Unis |y XXIe siècle | ||
| 650 | |a Enfants |x Santé mentale |z États-Unis |y XXIe siècle | ||
| 650 | |a Enfants |x Conditions sociales |z États-Unis |y XXIe siècle | ||
| 650 | |a Enfants |x Développement |z États-Unis |y XXIe siècle | ||
| 700 | 1 | |a Bussek, Jenny, |d 1986-...., |c traductrice. |4 trl | |
| 765 | 0 | |t The anxious generation |o how the great rewiring of childhood is causing an epidemic of mental illness | |
| 997 | |0 1326007 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSA |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSA CVL/ |z Bourges, INSA CVL, 302.3 HAI | ||