4 pistes pour l'école du futur
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Cahiers pédagogiques, N 600, mai-juin 2025 |
|---|---|
| פורמט: | Article revue INSPE |
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תוכן הענינים:
- Cahiers pédagogiques no. 600, mai-juin 2025 - p.17, Avant-propos : 1945-2025-20.., Nicole Priou, Laurent Reynaud, Jean-Michel Zakhartchouk. - COOPÉRATION. - p.18, Dialogue : Un flou qui questionne, Céline Cael, Cécile Morzadec. - p.20, Coopérer à l'école de quoi parle-t-on ?, Sylvain Connac. - p.23, Fiche outil : De bons conseils, Ben Aïda. - p.24, La classe multiâge : être utile à l'autre, Stéphane Gort. - p.26, Une valise mathématique entre individu et collectif, Julie Lefort. - ÉMANCIPATION. - p.29, Dialogue : Affirmer la capacité d'agir, Guillaume Caron, Abdou Seck. - p.32, L'émancipation : une conquête, Pierre Kahn. - p.34, Créer des contextes émancipatoires, Marjorie Vidal, Aline Léveillé, Lude Pierre, Dominique Chouinard. - p.35, Se libérer des dominations, Daniel Hameline. - ÉCOLOGIE - p.38, Dialogue : Être engagé, mais sans donner de leçons, Chantal Guitton, Mathilde Tricoire. - p.40, Une véritable éducation à l'environnement, Aurélie Zwang. - p.42, Dans un quart de siècle, Laure Pillot. - p.44, Entretien : Moïse Poisson, Alix Teffo "On a mis les élèves au coeur de l'action". - INTELLIGENCE ARTIFICIELLE. - p.46, Dialogue : Du bon usage de l'IA en pédagogie, Mickaël Bertrand, Paul Erlich. - p.49, L'école ne doit pas devenir un organisme de certification, Colin de la Higuera. - p.51, Les deux actes hallucinés, Marie-Claude Pignol. - p.52, Entre séduction et consternation, Aurélie Privé. - ÉCLAIRAGES - p.53, Quelle boussole pour l'école ?, Roger-François Gauthier. - p.55, L'école en 2050 : comment éviter le scénario noir ?, François Dubet, Marie Duru-Bellat. - p.57, Oser la politique, Sylvie Grau, Gwenal Le Guével, Alexandra Rayzal, Yannick Mével. - p.60, Depuis le temps : Changer l'école pour changer le monde..., Yannick Mével.