Protéger nos enfants
Trop souvent, ce sont les adultes qui prennent les décisions pour les enfants. Ça paraît bien normal lorsqu'il s'agit d'assurer leur survie. Mais à force de considérer les jeunes comme des êtres intrinsèquement vulnérables, nous avons tendance à discréditer leur parole. Comme si leurs...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Language: | Français |
| Published: |
Paris :
Binge audio éditions
DL 2024.
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| Series: | La collection sur la table
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| Subjects: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Richard, Gabrielle, |d 1982- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Protéger nos enfants |c Gabrielle Richard. |
| 260 | |a Paris : |b Binge audio éditions, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 vol. (175 p.) ; |c 20 cm. | ||
| 490 | 1 | |a La collection sur la table |x 2804-0864 | |
| 504 | |a Bibliographie p. 168-171. Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a Trop souvent, ce sont les adultes qui prennent les décisions pour les enfants. Ça paraît bien normal lorsqu'il s'agit d'assurer leur survie. Mais à force de considérer les jeunes comme des êtres intrinsèquement vulnérables, nous avons tendance à discréditer leur parole. Comme si leurs choix étaient à la fois dangereux pour eux-mêmes et pour la société. Propagande LGBT , transidentification des mineurs , dérives de la théorie du genre : lorsqu'on ose évoquer le genre et la sexualité des jeunes, c'est la panique morale. Et quand ils suggèrent aux adultes la possibilité de ne pas être hétérosexuels ou cisgenres, on leur répond que c'est une phase . Pourquoi avons-nous tant de mal à croire la parole des jeunes en matière de genre et de sexualité ? En croisant littérature scientifique, témoignages de jeunes personnes queers et son expérience de formatrice en milieu scolaire, la sociologue Gabrielle Richard nous invite à réfléchir à la notion d'adultisme et à nous poser la question : protéger nos enfants, n'est-ce pas d'abord apprendre à mieux les écouter ? | ||
| 650 | |a Adolescents |x Sexualité | ||
| 650 | |a Identité de genre |x Chez l'adolescent | ||
| 997 | |0 1325620 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 153.3 RIC | ||