Accompagner le développement sensoriel et affectif du jeune enfant : avec l'approche Snoezelen
Dans un monde accéléré, où stress et agitation touchent autant les jeunes enfants que les adultes qui les entourent, comment prendre le temps de revenir à l essentiel ? Cet ouvrage est un outil pratique pour répondre aux interrogations de celles et ceux qui accompagnent les toutpetits au quotidien e...
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| 主要な著者: | , |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Malakoff :
Dunod
2025.
Paris : Cyberlibris |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université Orléans et IFPM |
| 注記: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100884940.jpg Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Accompagner le développement sensoriel et affectif du jeune enfant, avec l'approche Snoezelen, Sidonie Fillion, Aurélia Verrier, 2025, Malakoff, Dunod, 1 volume (319 pages), Petite enfance, 978-2-10-086712-7 |
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| 100 | 1 | |a Fillion, Sidonie. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Accompagner le développement sensoriel et affectif du jeune enfant : |b avec l'approche Snoezelen |c Sidonie Fillion, Aurélia Verrier ; préface d'Héloïse Junier. |
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| 260 | |a Paris : |b Cyberlibris, |c 2025. | ||
| 500 | |a Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100884940.jpg | ||
| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie | ||
| 504 | |a Bibliographie en fin de chapitres. Notes bibliographiques | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Dans un monde accéléré, où stress et agitation touchent autant les jeunes enfants que les adultes qui les entourent, comment prendre le temps de revenir à l essentiel ? Cet ouvrage est un outil pratique pour répondre aux interrogations de celles et ceux qui accompagnent les toutpetits au quotidien et soucieux d apporter des réponses adaptées à leurs besoins. À partir d apports théoriques accessibles, les autrices explorent le développement de l enfant dans ces dimensions sensorielles, émotionnelles et relationnelles en se mettant à sa place dès ses premières perceptions. À travers un partage d expériences concrètes, elles invitent à porter un nouveau regard sur la posture de l adulte auprès de l enfant et sur les environnementsd accueil qui lui sont dédiés. Elles proposent d illustrer leurs propos notamment avec la démarche Snoezelen, qui offre aux enfants des moments de rencontre avec les adultes dans un environnement sensoriel enveloppant et sécurisant à distance de l agitation environnementale. En valorisant simplicité, écoute et présence bienveillante, cette démarche soutient les professionnels dans leur pratique quotidienne auprès des tout-petits pour un bien-être partagé. Préface d'Héloïse Junier | ||
| 650 | |a Enfants |x Développement | ||
| 650 | |a Affectivité | ||
| 650 | |a Snoezelen | ||
| 700 | 1 | |a Verrier, Aurélia. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Junier, Héloïse, |d 1987-...., |c psychologue, journaliste scientifique, conférencière et formatrice en psychologie de l'enfant. |4 aui | |
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