Langue orale et développement de l'enfant : pourquoi lire et raconter des histoires aux tout-petits
L'appropriation orale d'une langue ou de plusieurs langues fait partie des acquisitions déterminantes de la petite enfance. Pourtant la compréhension des fonctions et des formes que le langage prend à travers les différentes langues représente toujours un défi pour le savoir actuel : la de...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Malakoff :
Dunod
2023.
Paris : Cyberlibris |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100859337.jpg Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Langue orale et développement de l'enfant, pourquoi lire et raconter des histoires aux tout-petits, Evelio Cabrejo Parra, 2023, Malakoff, Dunod, 1 volume (VIII-183 p.), Enfances, 978-2-10-085325-0 |
Inhaltsangabe:
- 1. Langage : de quoi s'agit-il ? Où se situe-t-il ? A quoi sert-il ?
- 2. Faculté de langage et construction symbolique de l'autre
- 3. Transmission de la langue orale
- 4. Lexique et jeu de représentations mentales
- 5. Si les linguistes pouvaient entrer en compétition avec les enfants
- 6. Lecture à haute voix : déploiement de la langue orale et préambules pour apprendre à lire et écrire
- Annexe 1 : la lecture commence avant les textes écrits
- Annexe 2 : langue, littérature et construction de soi
- Annexe 3 : la fête narcissique des premières syllabes
- Annexe 4 : jeux d'indices