Construction d'une professionnalité dans l'immobilier : bloc de compétences 4

Cette nouveauté 2025, à feuillets détachables, propose des fiches outils qui permettent d'explorer et/ou d'approfondir les 4 axes de professionnalisation du référentiel 2024 en BTS Professions Immobilières : le projet professionnel ; la connaissance du territoire ; la connaissance et l...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Derocles, Stéphane, 1969-, Barruet, Valérie, 19..- (VerfasserIn), Jambilloux, Carine (VerfasserIn), Macke, Nathalie, 19..- (VerfasserIn)
Format: Livre numérique
Sprache:Français
Veröffentlicht: Bourg-en-Bresse : FontainePicard 2025.
Paris : Cyberlibris
Online Zugang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Anmerkung: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/PI04-25.jpg
Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences économiques et gestion
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Edition sous un autre format:• Construction d'une professionnalité dans l'immobilier, BTS Professions immobilières, bloc de compétences 4, ouvrage coordonné par Stéphane Derocles, 2025, Bourg-en-Bresse, FontainePicard, 1 vol. (250 pages), 978-2-7446-5125-0
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500 |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences économiques et gestion 
506 |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris 
520 |a Cette nouveauté 2025, à feuillets détachables, propose des fiches outils qui permettent d'explorer et/ou d'approfondir les 4 axes de professionnalisation du référentiel 2024 en BTS Professions Immobilières : le projet professionnel ; la connaissance du territoire ; la connaissance et l'analyse d'une entreprise du secteur immobilier ; la relation client.Cet ouvrage, entièrement consommable, a été conçu sous la forme d'un carnet de bord dont l'objectif est d'accompagner l'apprenant tout au long de la construction de sa professionnalité.Ce support pédagogique, à remplir progressivement par l'apprenant, intègre une transversalité avec les blocs professionnels 1, 2 et 3.Les fiches outils viennent en appui des ateliers de professionnalité et de la préparation à l'épreuve 6.2, tout en laissant une liberté pédagogique aux formateurs pour les enrichir avec des cours, des visites sur le territoire et/ou en entreprise, des conférences, des interviews de professionnels 
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