Le coenseignement : théories, recherches et pratiques
Le coenseignement est défini comme un travail pédagogique en commun, dans un même groupe et dans un même temps, de deux ou de plusieurs enseignants se partageant les responsabilités éducatives pour atteindre des objectifs spécifiques (Tremblay, 2012). Cet ouvrage a l ambition de faire un point sur c...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Suresnes :
INSEI
2025.
Marseille : OpenEdition |
| Collection: | Pratiques
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://books.openedition.org/insei/2226 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Note: |
INSHEA = Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le coenseignement, théories, recherches et pratiques, Philippe Tremblay, Marie Toullec-Théry, 2020, Suresnes, INSHEA, Champ social éditions, 1 vol. (148 p.), Collection Pratiques, 978-2-36616-083-3 |