Examens, grades et diplômes : la validation des compétences par les universités du XIIe siècle à nos jours

Cet ouvrage réunit trente études qui abordent la question des examens, grades et diplômes universitaires dans la très longue durée, du xiie au xxie siècle, et replacent la validation des compétences par les universités dans ses différents contextes politiques, sociaux et culturels. Les plus grands s...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Beste egile batzuk: Kouamé, Thierry, 1971- (Argitalpenaren zuzendaria), Belhoste, Bruno, 1952-...., historien des sciences (Argitalpenaren zuzendaria), Noguès, Boris, 1971-...., Historien (Argitalpenaren zuzendaria), Picard, Emmanuelle, 1967-...., maîtresse de conférences en histoire contemporaine (Argitalpenaren zuzendaria)
Formatua: Livre numérique
Hizkuntza:Français
Anglais
Italien
Espagnol
Argitaratua: Paris : Éditions de la Sorbonne 2025.
Marseille : OpenEdition
Saila:Homme et société
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://books.openedition.org/psorbonne/140472
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Oharra: Communications en français, anglais, italien et espagnol
Ouvrage publié avec le concours de la Commission de la recherche de l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, du Laboratoire de médiévistique occidentale de Paris (UMR 8589), de l'Institut d'histoire moderne et contemporaine (UMR 8066), du Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes (UMR 5190), de Triangle (UMR 5206) et du LabEx HaStec (ANR-10-LABX-85)
Autre contribution : Emmanuelle Picard (directrice de publication)
OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Examens, grades et diplômes, la validation des compétences par les universités du XIIe siècle à nos jours, sous la direction de Thierry Kouamé, Bruno Belhoste, Boris Noguès... [et al.], 2023, Paris, Éditions de la Sorbonne, 1 vol. (448 p.), Homme et société, 979-10-351-0897-7
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500 |a Autre contribution : Emmanuelle Picard (directrice de publication) 
500 |a OpenEdition Books (freemium) 
504 |a Notes bibliogr. en bas de pages. Index 
506 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
506 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
506 |a Accès libre 
506 |a OpenEdition Books License. https://www.openedition.org/12554 
520 |a Cet ouvrage réunit trente études qui abordent la question des examens, grades et diplômes universitaires dans la très longue durée, du xiie au xxie siècle, et replacent la validation des compétences par les universités dans ses différents contextes politiques, sociaux et culturels. Les plus grands spécialistes de l histoire des universités européennes y analysent la certification universitaire dans toutes ses dimensions et révèlent les dynamiques complexes qu elle entretient avec l Église, l État et les élites sociales.L ouvrage soulève ainsi des questions aussi importantes qu actuelles, comme la place des universités dans le système d enseignement occidental, la validité des processus de sélection mis en œuvre à l occasion des examens ou l adéquation des compétences universitaires aux attentes de la société. Il constitue en somme un instrument indispensable pour mieux comprendre les problèmes liés au fonctionnement de la certification universitaire et au rôle social des universités, dans toute leur profondeur historique 
650 |a Attestation de compétence  |z Europe  |x Histoire 
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