C'est (pas) moi, c'est l'IA
De vraies réponses aux questions des ados, et aux inquiétudes des parents ! L'IA générative progresse à une vitesse fulgurante. Elle produit en quelques secondes du texte, des images et du contenu audio. Des prouesses qui, bien utilisées, peuvent en faire une alliée dans de nombreux domaines de...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris :
Nathan
DL 2024.
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| Saila: | C'est (pas) moi
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
La couverture porte en plus : "Pour apprivoiser l'intelligence artificielle et en faire ton alliée" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | C'est pas moi, c'est l'IA C'est pas moi, c'est l'intelligence artificielle C'est moi, c'est l'IA |
| LEADER | 02140nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1317319 | ||
| 008 | 241002s2024 xxj ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN280620500 | ||
| 020 | |a 9782095035433 (broché) : |c 12,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782095035433 | ||
| 041 | 0 | |a fre |b fre | |
| 100 | 1 | |a Roy, Didier, |d 1953-...., |c informaticien. | |
| 240 | 1 | 0 | |a C'est pas moi, c'est l'IA |
| 240 | 1 | 0 | |a C'est pas moi, c'est l'intelligence artificielle |
| 240 | 1 | 0 | |a C'est moi, c'est l'IA |
| 245 | 1 | 0 | |a C'est (pas) moi, c'est l'IA |c écrit par Didier Roy et Pierre-Yves Oudeyer ; illustré par Clémentine Latron. |
| 260 | |a Paris : |b Nathan, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 volume (127 pages) : |b couverture illustrée en couleurs, illustrations en couleurs ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a C'est (pas) moi | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Pour apprivoiser l'intelligence artificielle et en faire ton alliée" | ||
| 504 | |a Webographie p.-p.126-127 | ||
| 520 | |a De vraies réponses aux questions des ados, et aux inquiétudes des parents ! L'IA générative progresse à une vitesse fulgurante. Elle produit en quelques secondes du texte, des images et du contenu audio. Des prouesses qui, bien utilisées, peuvent en faire une alliée dans de nombreux domaines de la vie des ados, mais qui fait peur ! Voici un guide malin et bienveillant pour découvrir comment fonctionne l'IA et à quoi elle sert, comment l'utiliser pour booster sa créativité, les dangers de l'IA (fake news, deep fakes, etc.) et comment garder le contrôle | ||
| 521 | |a dès 12 ans. A partir du cycle 3. | ||
| 650 | |a Intelligence artificielle | ||
| 650 | |a Livres documentaires pour la jeunesse | ||
| 650 | |a Ouvrages pour la jeunesse | ||
| 650 | |a Documentaires : sciences et techniques | ||
| 700 | 1 | |a Oudeyer, Pierre-Yves, |d 1977- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Latron, Clémentine, |d 19..- |4 ill | |
| 997 | |0 1317319 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, DJ 004 ROY |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 004.07 ROY |z Châteauroux, INSPE CVL, 004 ROY | ||