L'approche piklérienne en pouponnière : un appui pour le prendre soin au quotidien
Accueillir de très jeunes enfants et leur famille en pouponnière est une mission complexe. Les professionnels sont confrontés à la souffrance d'enfants blessés dans leur corps et dans leur être, contraints de vivre une séparation souvent brutale ou peu préparée, et à celle de parents en grande...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Toulouse :
Éditions érès
DL 2024.
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| Colección: | Collection "Pikler Lóczy"
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| Materias: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02713nam a22002897a 4500 | ||
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| 001 | 1300062 | ||
| 008 | 250219s2024 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN283248726 | ||
| 020 | |a 9782749281797 (br) : |c 32 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Belargent, Claire. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'approche piklérienne en pouponnière : |b un appui pour le prendre soin au quotidien |c sous la direction de Claire Belargent, Miriam Rasse ; préface de Anna Tardos. |
| 260 | |a Toulouse : |b Éditions érès, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 volume (429 pages-[3] pages de planches) : |b illustrations en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Collection "Pikler Lóczy" | |
| 504 | |a Bibliographie pages [423]-425. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Accueillir de très jeunes enfants et leur famille en pouponnière est une mission complexe. Les professionnels sont confrontés à la souffrance d'enfants blessés dans leur corps et dans leur être, contraints de vivre une séparation souvent brutale ou peu préparée, et à celle de parents en grande difficulté, qui acceptent mal le placement de leur enfant. Pour prendre soin du développement physique et psychique de ces tout-petits ainsi que de la restauration de leurs premiers liens fortement mis à mal, un cadre institutionnel contenant est indispensable. Il doit être pensé pour que chacun - enfant, parent, professionnel-soit assuré de son bien-être, de sa place, mais aussi qu'il soit acteur d'un projet commun et de la dynamique de son évolution. Malgré la discontinuité générée par une vie en institution, ce fonctionnement a pour objectif d'assurer sécurité, fiabilité et continuité. Tous les auteurs de cet ouvrage travaillent ou ont travaillé en pouponnière et se réfèrent à l'approche piklérienne dont ils ont cherché à en déployer différents aspects dans leur clinique. Cette attention portée à l'enfant dans le quotidien apporte des étayages solides, consistants, cohérents pour prendre soin des tout-petits et de leur famille, pour accompagner et soutenir les professionnels et faire des pouponnières de véritables maisons pour Grandir . | ||
| 600 | |a Pikler, Emmi, |d 1902-1984 |x Critique et interprétation | ||
| 650 | |a Enfants placés |x Psychologie | ||
| 650 | |a Nourrissons |x Psychologie | ||
| 650 | |a Nourrissons |x Soins en institutions | ||
| 650 | |a Placement en institution | ||
| 650 | |a Protection de l'enfance |x Psychologie | ||
| 700 | 1 | |a Rasse, Miriam. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Tardos, Anna, |d 1931- |4 aui | |
| 997 | |0 1300062 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 618.92 APP | ||