Accompagner le développement sensoriel et affectif du jeune enfant : avec l'approche Snoezelen
Dans un monde accéléré, où stress et agitation touchent autant les jeunes enfants que les adultes qui les entourent, comment prendre le temps de revenir à l'essentiel ? Cet ouvrage est un outil pratique pour répondre aux interrogations de celles et ceux qui accompagnent les tout petits au quoti...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Malakoff :
Dunod
DL 2025.
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| シリーズ: | Petite enfance
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02491nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1300053 | ||
| 008 | 250416t20252025xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN284358827 | ||
| 020 | |a 9782100867127 (br.) : |c [24,90 EUR] | ||
| 024 | |a 9782100867127 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 084 | |a WS 105 | ||
| 100 | 1 | |a Fillion, Sidonie. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Accompagner le développement sensoriel et affectif du jeune enfant : |b avec l'approche Snoezelen |c Sidonie Fillion, Aurélia Verrier ; préface d'Héloïse Junier. |
| 260 | |a Malakoff : |b Dunod, |c DL 2025. | ||
| 300 | |a 1 volume (319 pages) : |b illustrations en couleur, couverture illustrée en couleur ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Petite enfance | |
| 504 | |a Références bibliographiques en fin de chapitres. Notes bibliographiques. | ||
| 520 | |a Dans un monde accéléré, où stress et agitation touchent autant les jeunes enfants que les adultes qui les entourent, comment prendre le temps de revenir à l'essentiel ? Cet ouvrage est un outil pratique pour répondre aux interrogations de celles et ceux qui accompagnent les tout petits au quotidien et soucieux d'apporter des réponses adaptées à leurs besoins. À partir d'apports théoriques accessibles, les autrices explorent le développement de l'enfant dans ces dimensions sensorielles, émotionnelles et relationnelles en se mettant à sa place dès ses premières perceptions. À travers un partage d'expériences concrètes, elles invitent à porter un nouveau regard sur la posture de l'adulte auprès de l'enfant et sur les environnements d'accueil qui lui sont dédiés. Elles proposent d'illustrer leurs propos notamment avec la démarche Snoezelen, qui offre aux enfants des moments de rencontre avec les adultes dans un environnement sensoriel enveloppant et sécurisant à distance de l'agitation environnementale. En valorisant simplicité, écoute et présence bienveillante, cette démarche soutient les professionnels dans leur pratique quotidienne auprès des tout-petits pour un bien-être partagé. | ||
| 650 | |a Enfants |x Développement | ||
| 650 | |a Affectivité | ||
| 650 | |a Snoezelen | ||
| 700 | 1 | |a Verrier, Aurélia. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Junier, Héloïse, |d 1987-...., |c psychologue, journaliste scientifique, conférencière et formatrice en psychologie de l'enfant. |4 aui | |
| 997 | |0 1300053 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 618.92 FIL | ||