Oser une école commune : savoir et agir pour faire société
Si l on vise le bien commun et la cohésion sociale par l éducation, l École ne peut plus rester celle que l on connaît. Temps, espaces, contenus, évaluation, orientations, tout est à revoir, en s appuyant sur ce qui s expérimente ici et là en France et ce qui se pratique dans d autres pays. Poser qu...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| מחברים אחרים: | , , |
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Boulogne-Billancourt :
Berger-Levrault
C 2025.
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| סדרה: | Au fil du débat. Études
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| נושאים: | |
| הערה: |
Réalisé dans le cadre des travaux du CICUR, Collectif d'interpellation du curriculum |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
תוכן הענינים:
- P. 13
- Avertissement Des programmes au curriculum
- P. 15
- Préface Le CICUR, une vision curriculaire / Patrick Rayou et André D. Robert
- P. 19
- Chapitre introductif De l audace ! / Jean-Pierre Véran et Régis Malet
- P. 21
- Partie 1 Pour une École commune : savoir et savoir agir
- P. 23
- Chapitre 1 Une École commune par le partage des savoirs / Régis Malet et Jean-Pierre Véran
- P. 37
- Chapitre 2 Une École des savoirs agir et vivre en société / Jean-Pierre Véran et Régis Malet
- P. 49
- Chapitre 3 Une École pour une société plus juste / Régis Malet et Jean-Pierre Véran
- P. 63
- Chapitre 4 Une École repensant le travail scolaire et éducatif / Jean-Pierre Véran et Régis Malet
- P. 77
- Partie 2 Regards croisés sur des transformations en actes
- P. 81
- Sous-partie 1 Des finalités aux dispositifs. Le sens du commun en actes
- P. 85
- Chapitre 1 Enseignement scientifique et culture citoyenne / Faouzia Kalali
- P. 95
- Chapitre 2 Le sens des cursus scolaires. Une comparaison des expériences des lycéens anglais, français et italiens / Luisa Lombardi
- P. 107
- Chapitre 3 Construire du commun dès la petite enfance. Leçons de l expérience finlandaise / Régis Malet et Lijuan Wang
- P. 119
- Sous-partie 2 S orienter dans l école et au-delà. Le commun entre savoir, agir et devenir
- P. 123
- Chapitre 4 Maîtriser les tensions, bâtir l avenir / Gian Franco Pordenone
- P. 135
- Chapitre 5 Se découvrir ensemble par le territoire / Gian Franco Pordenone
- P. 145
- Chapitre 6 L orientation comme circulation des élèves. Ses conséquences sur le fonctionnement du collège français / Bernard Desclaux
- P. 159
- Chapitre 7 France et Ontario : comparaison de l organisation curriculaire et choix éducatifs des parents / Françoise Bougaeff
- P. 181
- Sous-partie 3 Littératie et pratiques numériques. Des ressources pour construire le commun
- P. 185
- Chapitre 8 Pratique des médias scolaires : changer la donne pour les élèves et les enseignants / Jean-Pierre Véran
- P. 201
- Chapitre 9 Faire du commun par la citoyenneté et l éducation au numérique. Des voies en Europe du Nord / Régis Malet et Lijuan Wang
- P. 211
- Conclusion Les voies d une ambition collective / Régis Malet et Jean-Pierre Véran