Maths en CP : cahier de l'élève
Une méthode conforme aux nouveaux programmes, expérimentée dans de nombreuses classes qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage. Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des problèmes. Le cahier de l'...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Schiltigheim :
Accès éditions
DL 2025.
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| Konular: | |
| Not: |
Guide pédagogique : "Maths en CP : guide de l'enseignant : [avec un cahier de l'élève avec corrigés]" - ISBN 978-2-38321-171-6 la couverture porte en plus "Nouveaux programmes 2025" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Mathématiques en cours préparatoire :, cahier de l'élève |
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| 009 | PPN284407658 | ||
| 020 | |a 9782383211723 (broché) : |c 10 EUR | ||
| 024 | |a 9782383211723 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Duprey, Gaëtan, |d 1963-...., |c conseiller pédagogique. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Mathématiques en cours préparatoire : |b cahier de l'élève |
| 245 | 1 | 0 | |a Maths en CP : |b cahier de l'élève |c [Gaëtan Duprey, Sophie Duprey, Geoffrey Grisward] ; [illustrateur, Christian Voltz]. |
| 260 | |a Schiltigheim : |b Accès éditions, |c DL 2025. | ||
| 300 | |a 1 volume (148 pages-[6] pages de planches) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 27 cm. | ||
| 500 | |a Guide pédagogique : "Maths en CP : guide de l'enseignant : [avec un cahier de l'élève avec corrigés]" - ISBN 978-2-38321-171-6 | ||
| 500 | |a la couverture porte en plus "Nouveaux programmes 2025" | ||
| 505 | 0 | |a Nombres, calcul et résolution de problèmes -- Espace et géométrie -- Grandeurs et mesures -- Organisation et gestion des données | |
| 520 | |a Une méthode conforme aux nouveaux programmes, expérimentée dans de nombreuses classes qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage. Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des problèmes. Le cahier de l'élève ? Répartition des différentes séances sur une semaine au CP 35 séquences d'apprentissage sont proposées au cours de l'année au rythme d'une par semaine. Chaque semaine est consacrée à une notion nouvelle. Chaque séquence correspond à une suite de 4 séances. La séance 4 propose une évaluation et des activités de consolidation. Des séances quotidiennes de CALCUL MENTAL et des temps d'ATELIER PROBLEMES chaque semaine. Des exercices de fluence en calcul mental et une évaluation en temps limité chaque semaine dans le cahier Des temps de révision de 5 minutes FLASH MATHS renforcent la mémorisation | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Cycle des apprentissages fondamentaux | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Duprey, Sophie, |d 1965-...., |c institutrice. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Grisward, Geoffrey, |d 19..-...., |c professeur des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Voltz, Christian, |d 1967-...., |c illustrateur. |4 ill | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 285941151 |t Maths en CP |o guide de l'enseignant [et cahier de l'élève avec corrigés] |f Gaëtan Duprey, Sophie Duprey, Geoffrey Grisward |d 2025 |c Schiltigheim |n Accès éditions |p 2 volumes (257 pages ; 148 pages + [6] pages de planches) |s Maths en |z 978-2-38321-171-6 |
| 997 | |0 1299528 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, MAT CP ACC |z Blois, INSPE CVL, MAT CP ACC |z Blois, INSPE CVL, MAT CP ACC |z Orléans, INSPE CVL, 510 CP ACC |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 ACC |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 ACC | ||