Maths en CE2 : cahier de l'élève : [programmes 2025]
Une méthode conforme aux nouveaux programmes, expérimentée dans de nombreuses classes qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage. Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des problèmes. Le cahier de l'...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Schiltigheim :
Accès éditions
DL 2025.
|
| Gaiak: | |
| Oharra: |
Guide pédagogique : ISBN 978-2-38321-179-2 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Maths en cours élémentaire deuxième année :, cahier de l'élève Maths en cours élémentaire 2ème année :, cahier de l'élève |
| LEADER | 02958nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1299524 | ||
| 008 | 250526s2025 xxb ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN285064959 | ||
| 020 | |a 9782383211808 (broché) : |c 10 EUR | ||
| 024 | |a 9782383211808 | ||
| 041 | 0 | |a fre |b fre | |
| 100 | 1 | |a Duprey, Gaëtan, |d 1963-...., |c conseiller pédagogique. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Maths en cours élémentaire deuxième année : |b cahier de l'élève |
| 240 | 1 | 0 | |a Maths en cours élémentaire 2ème année : |b cahier de l'élève |
| 245 | 1 | 0 | |a Maths en CE2 : |b cahier de l'élève : [programmes 2025] |c [auteurs, Gaëtan Duprey, Sophie Duprey et Geoffreu Grisward] ; [illustrations, Christian Voltz]. |
| 260 | |a Schiltigheim : |b Accès éditions, |c DL 2025. | ||
| 300 | |a 1 volume (148 pages-[9] pages de planches) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm. | ||
| 500 | |a Guide pédagogique : ISBN 978-2-38321-179-2 | ||
| 520 | |a Une méthode conforme aux nouveaux programmes, expérimentée dans de nombreuses classes qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage. Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des problèmes. Le cahier de l'élève ? Répartition des différentes séances sur une semaine au CE2. 35 séquences d'apprentissage sont proposées au cours de l'année au rythme d'une par semaine. Chaque semaine est consacrée à une notion nouvelle. Chaque séquence correspond à une suite de 4 séances. La séance 4 propose une évaluation et des activités de consolidation. Des séances quotidiennes de calcul mental et des temps d'atelier problèmes chaque semaine. Des exercices de fluence en calcul mental et une évaluation en temps limité chaque semaine dans le cahier. Des temps de révision de 5 minutes flash maths renforcent la mémorisation. | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Duprey, Sophie, |d 1965-...., |c institutrice. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Grisward, Geoffrey, |d 19..-...., |c professeur des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Voltz, Christian, |d 1967-...., |c illustrateur. |4 ill | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 290092833 |t Maths en CE2 |o guide de l'enseignant [et cahier de l'élève avec corrigés] |f Gaëtan Duprey, Sophie Duprey, Geoffrey Grisward |d 2025 |c Schiltigheim |n Accès éditions |p 2 volumes (295 pages ;148 pages + [9] pages de planches) |s Maths en |z 978-2-38321-179-2 |
| 997 | |0 1299524 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 ACC |z Chartres, INSPE CVL, MAT CE2 ACC |z Blois, INSPE CVL, MAT CE2 ACC |z Blois, INSPE CVL, MAT CE2 ACC |z Orléans, INSPE CVL, 510 CE2 ACC |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 ACC |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 ACC | ||