Notre école au défi du bien-être de ses personnels : des recherches et des expériences qui réenchantent les métiers de l'éducation

La thématique du bien-être des personnels enseignants et d éducation est un sujet émergent qui tend progressivement à constituer une impérative priorité. Faisant écho aux données issues de grandes enquêtes sur la qualité de vie au travail des personnels de l Éducation nationale, des textes scientifi...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Jellab, Aziz, 1966-
Altres autors: Marsollier, Christophe (Director editorial), Moignard, Benjamin, 1978- (Autor d'introducció, etc.)
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Boulogne-Billancourt : Berger-Levrault C 2025.
Col·lecció:Au fil du débat : études
Matèries:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Taula de continguts:
  • P. 11
  • Préface Entre solitude, engagement et reconnaissance : quelle place pour le bien-être des personnels à l école ? / Benjamin Moignard
  • P. 17
  • Introduction / Aziz Jellab et Christophe Marsollier
  • P. 27
  • Partie 1 L attention aux contextes d exercice des personnels et l écoute de leurs besoins ou les défis d un accompagnement de proximité
  • P. 29
  • Chapitre 1 Le bien-être des enseignants et des personnels d éducation : un défi ambitieux pour des métiers en évolution et à réenchanter / Aziz Jellab
  • P. 51
  • Chapitre 2 Pour une GRH de proximité plus humaine : le défi d un accompagnement qualitatif / Christelle Derache
  • P. 61
  • Chapitre 3 Œuvrer au bien-être des personnels de direction, une impérieuse nécessité / Anne Faurie-Herbert
  • P. 69
  • Chapitre 4 Le leadership pédagogique peut-il améliorer le bien-être des cadres et des enseignants ? Petite histoire d une expérimentation locale / Romuald Normand et Patrice Lemoine
  • P. 81
  • Chapitre 5 Accueillir et intégrer un nouveau collègue La vraie vie est rencontre / Martine Duverger
  • P. 87
  • Chapitre 6 Un directeur garant du bien être collectif mais à quel prix ? L expérience de l évaluation d école / Géraldine Barriquault
  • P. 99
  • Chapitre 7 L équilibre complexe de l IEN de circonscription / Agnès Castel
  • P. 111
  • Chapitre 8 PPCR et bien-être enseignant, deux approches antinomiques ? / Vincent Paré
  • P. 125
  • Chapitre 9 Les groupes de Soutien au Soutien, pour entretenir ou restaurer chez les enseignants le désir d être là / Maryse Métra
  • P. 135
  • Chapitre 10 La question du bien-être des personnels, un horizon indépassable dans le pilotage d un EPLE / Bertrand Fleury
  • P. 149
  • Chapitre 11 Créer une dynamique collaborative au sein de l équipe pédagogique, un levier pour la réussite des élèves et le bien-être des personnels au travail / Audrey Quoniou
  • P. 165
  • Chapitre 12 Pour une approche humaniste en éducation : genèse d une coopération inspirée par les pratiques institutionnelles / Anne-Virginie Brotons
  • P. 179
  • Partie 2 De nouvelles pratiques didactiques, pédagogiques et éducatives qui mettent en jeu le bien-être des personnels dans leurs relations aux élèves
  • P. 181
  • Chapitre 13 Le développement des compétences psychosociales des personnels de l Éducation nationale, un levier pour améliorer leur bien-être au travail / Christophe Marsollier
  • P. 197
  • Chapitre 14 Un travail d élucidation des enjeux didactiques peut-il améliorer le bien-être des enseignants (et des élèves) en classe ? / Jean-Michel Le Bail
  • P. 211
  • Chapitre 15 Pas un sourire avant Noël Émotions et compétences émotionnelles des enseignants / Nicolas Burel, Catherine Audrin et Philippe Gay
  • P. 227
  • Chapitre 16 Favoriser les pratiques coopératives structurées en classe : quels leviers pour la gestion de classe et le bien-être enseignant ? / Émilie-Charlotte Monnier et Céline Buchs
  • P. 241
  • Chapitre 17 Forger un rapport serein au métier d enseignant à l heure du numérique : les enseignements d une expérience professionnelle / Aline Chudy
  • P. 251
  • Chapitre 18 Le bien-être des professeurs de classes préparatoires aux grandes écoles : un regard clinique / Romuald Esman
  • P. 261
  • Chapitre 19 Agir pour le bien-être des enseignants et des élèves Développer les compétences de communication en formation continue / Natacha Dangouloff
  • P. 275
  • Chapitre 20 Comment les élèves peuvent-ils contribuer au bien-être des enseignants ? / Frédéric Miquel
  • P. 287
  • Conclusion Plaidoyer pour les retombées vertueuses du bien-être des personnels d éducation sur leur rapport au métier et la réussite des élèves / Aziz Jellab et Christophe Marsollier