Maths explicites CP, cycle 2 : fichier de l'élève

Méthode fondée sur les échanges langagiers, la manipulation, la résolution de problèmes, la répétition et le rebrassage. Les leçons, introduites par une animation vidéo, suivent les étapes de la pédagogie explicite : une phase collective d'explication par l'enseignant(e), une phase de prat...

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Dans:Maths explicites,
Auteurs principaux: Allilaire, Christelle, 19..-...., professeure des écoles, Castioni, Lucien, 19..-..., professeur des écoles (Auteur), Le Trong, Patricia, 19..-...., professeure des écoles (Auteur), Romet, Aurélie, 19..-...., professeure des écoles (Auteur)
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Vanves : Hachette Éducation DL 2025.
Collection:Maths explicites
Sujets:
Note: La page de titre et la couverture mentionnent en plus : "Nouveau programme"
Guide pédagogique : "Maths explicites CP, cycle 2 : guide ressources". ISBN 978-2-01-731607-7
Autre contribution : Aurélie Romet (auteure)
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Variante du titre:Maths explicites CP, fichier de l'élève
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300 |a 1 volume (175 pages-[6] pages de planches) :  |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ;  |c 29 cm. 
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500 |a Autre contribution : Aurélie Romet (auteure) 
520 |a Méthode fondée sur les échanges langagiers, la manipulation, la résolution de problèmes, la répétition et le rebrassage. Les leçons, introduites par une animation vidéo, suivent les étapes de la pédagogie explicite : une phase collective d'explication par l'enseignant(e), une phase de pratique guidée à l'oral, une phase d'objectivation, une phase de pratique autonome différenciée. 
650 |a Mathématiques 
650 |a Manuels d'enseignement primaire 
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700 1 |a Le Trong, Patricia,  |d 19..-....,  |c professeure des écoles.  |4 aut 
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787 0 8 |i Reproduced as:  |0 292022573  |t Maths explicites CP, cycle 2  |o guide ressources  |o nouveau programme  |f Christelle Allilaire,... Lucien Castioni,... Patricia Le Trong,... [et autres]  |d 2025  |c Vanves  |n Hachette Éducation  |p 1 volume (275 pages)  |s Maths explicites  |z 978-2-01-731607-7 
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