Relations école-familles et dynamiques inclusives dans l’éducation : les apports des recherches collaboratives. :: SCD d'Orléans

Relations école-familles et dynamiques inclusives dans l’éducation : les apports des recherches collaboratives.

Relations école-familles et dynamiques inclusives dans l’éducation : les apports des recherches collaboratives.

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Wydane w:	La Nouvelle revue Education et société inclusives, N 101, septembre 2024
Format:	Article revue INSPE
Consulter le titre dans une bibliothèque:	Cliquer ici

Podobne zapisy

L’école inclusive et l’éducation inclusive
od: d’Onorio di Meo, Élisabeth
Wydane: (2020)

L’éducation inclusive dès la petite enfance : une recherche collaborative avec des éducateurs de jeunes enfants
od: Andrys, Marie
Wydane: (2019)

L'éducation inclusive
od: Joguet, Jacques, 19..-
Wydane: (2019)

École inclusive et collaboration multiprofessionnelle : des dynamiques identitaires au cœur de ce changement paradigmatique
od: Cousin, Guillaume, i wsp.
Wydane: (2023)

De l’éducation inclusive à la communauté éducative inclusive
od: Serina-Karsky, Fabienne
Wydane: (2023)

L'éducation inclusive : un processus en cours
od: Kohout-Diaz, Magdalena
Wydane: (2018)

L'éducation inclusive : un processus en cours
od: Kohout-Diaz, Magdalena, 19..-
Wydane: (2018)

Incertitudes de l’éducation inclusive
od: Kohout-Diaz, Magdalena
Wydane: (2017)

L'éducation inclusive : concrètement que faire ?
od: Joguet, Jacques, 19..-
Wydane: (2019)

L’éducation inclusive, de l’école à l’université
od: Ployé, Alexandre, i wsp.
Wydane: (2023)

L'Education dans la famille

Familles, école, quartier pour une dynamique éducative.

L'éducation inclusive : une réponse à l'échec scolaire ?
od: Zay, Danielle
Wydane: (2012)

L'éducation inclusive : Une réponse à l'échec scolaire ?
od: Zay, Danielle
Wydane: (2022)

La recherche collaborative autour de la relation école-famille : un outil d’objectivation au service du collectif
od: Hache, Caroline, i wsp.
Wydane: (2024)

La famille et l’école comme dispositif de l’éducation
od: Nemitz, Rolf, i wsp.
Wydane: (1987)

Trois précurseurs de l’éducation inclusive
od: Portalier, Serge
Wydane: (2021)

L’éducation inclusive en danger au Brésil
od: Pinheiro, Diogenes, i wsp.
Wydane: (2022)

La qualité de l’éducation inclusive en Italie
od: Covelli, Alessio, i wsp.
Wydane: (2024)

Les perspectives de l’éducation inclusive au Brésil
od: Gonçalves Mendes, Enicéia, i wsp.
Wydane: (2018)

De l’école intégrative à l’éducation inclusive : encore un effort !
od: Caraglio, Martine
Wydane: (2022)

Une éducation inclusive : étude de cas multiples. Retour sur une recherche collaborative
od: Bélanger, Nathalie
Wydane: (2011)

Approches éducatives : les apports de l’éducation populaire
od: Grimbelle, Hélène
Wydane: (2016)

Rousseau et l’éducation : apports et tensions
od: Martineau, Stéphane, i wsp.
Wydane: (2016)

La place des élèves dans une recherche collaborative centrée sur l’éducation musicale
od: Filiod, Jean Paul, i wsp.
Wydane: (2025)

Observer l’éducation inclusive des enfants avec des éducateurs
od: Andrys, Marie, i wsp.
Wydane: (2020)

Les relations avec les pairs : un soutien aux dynamiques inclusives ? .

Les relations avec les pairs : un soutien aux dynamiques inclusives ?
od: Joselin, Laurence, i wsp.
Wydane: (2024)

L'inclusion par l'éducation partagée

L’inclusion par l’éducation partagée
od: Deppeler, Joanne, i wsp.
Wydane: (2016)

L'inclusion par l'éducation partagée
Wydane: (2016)

La collaboration dans le milieu de l'éducation : Dimensions pratiques et perspectives théoriques
od: Portelance, Liliane, 1946-, i wsp.

L’éducation relative au changement climatique dans la recherche, les politiques climatiques et les curriculums de l’éducation secondaire
od: Pérez Diez, Alejandro, i wsp.
Wydane: (2022)

Pour en lire plus : L'éducation relative à l'environnement. École et communauté : une dynamique constructive.
od: Bachelart, Dominique
Wydane: (2020)

Le numérique par et pour l’éducation inclusive.

Approches internationales et comparées de l'éducation inclusive.

Le numérique par et pour l’éducation inclusive
od: Plaisance, Éric
Wydane: (2020)

La scolarisation des élèves handicapés et l’éducation inclusive
od: Beaucher, Hélène
Wydane: (2012)

Pratiques et perspectives de l’éducation inclusive en Zambie
od: Serpell, Robert, i wsp.
Wydane: (2023)

Apport d’un échange européen pour une formation initiale des enseignants et enseignantes à l’éducation inclusive.
od: Epstein, Muriel
Wydane: (2024)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales