Petits trésors pour futurs grands lecteurs : activités orales pour préparer l'entrée dans l'écrit
Petits trésors pour futurs grands lecteurs fournit aux intervenantes et aux intervenants des pratiques efficaces qui permettent aux enfants de quatre à huit ans de développer les connaissances et les habiletés nécessaires pour les préparer à lire et à écrire. Grâce à des activités orales faciles à m...
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| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Montréal (Québec) :
Chenelière Education
DL 2024.
|
| Schriftenreihe: | Chenelière Didactique. Langue et communication
|
| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Le document comporte un code d'identification personnel et unique permettant l'accès à du contenu en ligne (livre numérique, documents pédagogiques, hyperliens). - Contenu en ligne sur ( www.iplusinteractif.com avec des codes inclus). |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 1 | 0 | |a Petits trésors pour futurs grands lecteurs : |b activités orales pour préparer l'entrée dans l'écrit |c Agnès Costerg, Rachel Berthiaume, Daniel Daigle. |
| 260 | |a Montréal (Québec) : |b Chenelière Education, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 volume (XVIII -197 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Chenelière Didactique. Langue et communication | |
| 500 | |a Le document comporte un code d'identification personnel et unique permettant l'accès à du contenu en ligne (livre numérique, documents pédagogiques, hyperliens). - Contenu en ligne sur ( www.iplusinteractif.com avec des codes inclus). | ||
| 504 | |a Bibliographie pages [193]-197. Glossaire | ||
| 505 | 0 | |a P.VII -- Introduction -- P.1 -- Chapitre 1 : La conscience syllabique. -- P.23 -- Chapitre 2 : La conscience de la rime. -- P.41 -- Chapitre 3 : La conscience phonémique. -- P.61 -- Chapitre 4 : La conscience morphologique. -- P.81 -- Chapitre 5 : La conscience lexicale. -- P.99 -- Chapitre 6 : Le vocabulaire. -- P.119 -- Chapitre 7 : La conscience syntaxique. -- P.137 -- Chapitre 8 : Les habiletés de compréhension orale. -- P.151 -- Chapitre 9 : Les habiletés graphomotrices. -- P.165 -- Chapitre 10 : Les habiletés cognitives générales. -- P.181 -- Annexe - Liste des images -- P.191 -- Glossaire. -- P.193 -- Bibliographie. | |
| 520 | |a Petits trésors pour futurs grands lecteurs fournit aux intervenantes et aux intervenants des pratiques efficaces qui permettent aux enfants de quatre à huit ans de développer les connaissances et les habiletés nécessaires pour les préparer à lire et à écrire. Grâce à des activités orales faciles à mettre en place, on peut faire jouer les enfants avec la langue, les amener à développer leur compétence communicationnelle, leur vocabulaire et, surtout, leur amour du français. | ||
| 650 | |a Art de parler en public |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement | ||
| 700 | 1 | |a Berthiaume, Rachel. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Daigle, Daniel, |d 1966- |4 aut | |
| 997 | |0 1288232 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.4 COS | ||