Faire l'école.
Ce dossier se penche sur les pratiques ordinaires des différents agents et acteurs de l éducation pour rendre compte de la multiplicité des arts de faire l école. Il s intéresse aux jeux d échelles dans lesquels s inscrivent les relations entre les différents acteurs, y compris celles entretenues av...
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| Format: | Livre numérique |
|---|---|
| Language: | Français |
| Published: |
Paris :
Ed. Karthala
2015.
Paris : Cyberlibris |
| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Note: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782811115364.jpg Résumé en anglais en fin d'articles Numéro thématique de : "Politique africaine", ISSN 0244-7827, (octobre 2015)nů39 Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences politiques et juridiques |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Faire l'école, Paris, Ed. Karthala, 2015, 1 volume (205 pages), 978-2-8111-1534-0 |
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| 500 | |a Numéro thématique de : "Politique africaine", ISSN 0244-7827, (octobre 2015)nů39 | ||
| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences politiques et juridiques | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. en bas de pages | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Ce dossier se penche sur les pratiques ordinaires des différents agents et acteurs de l éducation pour rendre compte de la multiplicité des arts de faire l école. Il s intéresse aux jeux d échelles dans lesquels s inscrivent les relations entre les différents acteurs, y compris celles entretenues avec l État et ses fonctionnaires | ||
| 650 | |a Sociologie de l'éducation |z Afrique | ||
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