Construire la paix par l'éducation : réseaux et mouvements internationaux au XXe siècle : Genève au coeur d'une utopie
"Le 2 juin 1913 s'ouvre à Paris le Xe Congrès international des femmes qui débouche sur un souhait : Que les femmes s'initient au pacifisme, suprême affirmation du droit humain, et qu'elles s'en inspirent dans l'éducation des enfants. On ne saurait mieux dire le lien ét...
Tallennettuna:
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| Muut tekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Livre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Neuchâtel :
Éditions Alphil Presses Universitaires Suisses
2020.
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Huomautus: |
Couverture. https://static.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782889303243.png Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 344 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences politiques et juridiques |
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| Edition sous un autre format: | • Construire la paix par l'éducation, réseaux et mouvements internationaux au XXe siècle, Genève au coeur d'une utopie, Rita Hofstetter, Joëlle Droux, Michel Christian (Éd.), 2020, Neuchâtel, Éditions Alphil Presses Universitaires Suisses, 1 vol. (342 p.), Politique et échanges culturels, 978-2-88930-322-9 |
Sisällysluettelo:
- Introduction. Élans éducatifs internationalistes. Relais et rouages de l'esprit de Genève / Michel Christian, Joëlle Droux et Rita Hofstetter
- Partie 1. Individus et réseaux, individus en réseaux
- Partie 2. Genève, une plateforme de l'internationalisme éducatif ?
- Chapitre 1. Émile Jaques-Dalcroze, théosophe et pédagogue de l'éducation nouvelle : quelques éléments de diffusion internationale d'une méthode pédagogique / Sylvain Wagnon
- Chapitre 2. Piaget et Cousinet ou l'art du jumelage intellectuel / Marc Ratcliff
- Chapitre 3. Célestin Freinet (1896-1966). Un pédagogue révolutionnaire en marge de l'éducation nouvelle / Henri Louis Go
- Chapitre 4. Amitié et militantisme : Adolphe Ferrière et Paul Geheeb / Carmen Letz
- Chapitre 5. L'internationalisation montessorienne selon la stratégie du double gain : diffraction et problématiques de diffusion / Bérengère Kolly
- Chapitre 6. Le rôle des pédagogues genevois dans la réception contrastée en Europe francophone du plan Dalton et de la pédagogie de Winnetka / Marie Vergnon
- Chapitre 7. L'Institut Rousseau et son bureau international d'éducation : "coeur pédagogique de l'univers civilisé, où le sang afflue et reflue sans cesse" / Rita Hofstetter, Bernard Schneuwly avec la collaboration de Cécile Boss
- Chapitre 8. La Déclaration de Genève : des droits universels et sans discrimination pour les enfants / Zoe Moody
- Chapitre 9. Au croisement du local et de l'international : l'hospitalité des diplômées genevoises comme pont entre les mouvements féminins et les organisations internationales (1923-1939) / Marie-Élise Hunyadi
- Chapitre 10. Genève et l'Organisation mondiale pour l'éducation préscolaire (OMEP) : initiatives locales, nationales et transnationales (années 1950-années 1980) / Michel Christian
- Chapitre 11. Du lac Léman à la Méditerranée : relations personnelles et influences pédagogiques (1908-1936). Enseignants et pédagogues catalans à Genève - Pédagogues genevois en Catalogne / Joan Soler-Mata
- Chapitre 12. Où est passé l'esprit de Genève ? Usages et reformulations de l'idéal internationaliste à la Cité internationale universitaire de Paris (1921-1950) / Matthieu Gillabert
- P. 7
- P. 39
- P. 57
- P. 77
- P. 93
- P. 123
- P. 149
- P. 177
- P. 211
- P. 233
- P. 255
- P. 277
- P. 307