Repenser l'éducation. Commencer par les fins.
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| Pubblicato in: | Dialogue - GFEN, N 194, octobre 2024 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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Sommario:
- Dialogue - GFEN no.194, octobre 2024 - Éditorial : Faire "toutes les remarques nécessaires" pour renouveller les fins de l'éducation au XXIe siècle, Laurent Carceles, p.1. - Florilège pour Josette Marty, le collectif de rédaction de Dialogue. - NUAGES D'IDÉES. - Questions contemporaines à l'éducation, Jacques Bernardin, p.4. - Éducation : rallumons les Lumières de Philippe Meirieu, note de lecture par Laurent Carcelles, p.7. - État de veille, Michel Neumayer, p.9. - À 80 ans, le plan Langevin-Wallon toujours capables, GFEN 25. - PAR MONTS ET PAR VAUX. - Rencontrer les autres, oui mais comment ?, Joëlle Cordesse, p.15. - Coopérer sans compétition, Carole Delanoë, p.19. - Le pari de la culture. Quand une classe de CE2 rencontre Samuel Beckett, Alice Clabaut, p.22. - Privilégier l'intelligence des échanges. Retour d'expériences d'un collectif de formateurs bourguignons, H. Belou, O. Bernard, J.Y. Desbois, F. Duriez, S. Fayolle, M. Huber, S. Lourdin, C. Sicalidou, M. Soubiran, p.25. - À L'HORIZON. - Concevoir la culture générale "comme une initiation aux diverses formes de l'activité humaine", Jacqueline Bonnard, p.28. - L'enjeu majeur d'un curriculum, Denis Paget, p.32. - Repenser l'éducation en sciences face aux défis écologiques, Catherine Ledrapier, p. 33. - Nos métiers aussi ont une histoire. Apports de la clinique de l'activité pour les perspectives de l'enseignement, Laurent Carceles, p.37. - Les finalités éducatives, p.41. - CAHIER DU LIEN. - "La création, une fabrique du lien social", Diana Draghici, Joël Saintiphat, Pascale Lassablière, p.45.