Accueillir tous les cheminements.
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| Publicat a: | Éduc' Freinet, N 271, février 2025 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
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Taula de continguts:
- Éduc' Freinet no. 271, février 2025. - BILLET D'HUMEUR. - p.4, L'école ? c'est de la merde, Christian Rousseau. - DOSSIER. - Accueillir tous les cheminements. - p.6, Pédagogie coopérative en ULIS collége : une gageüre ?, Luc Bruliard. - p.9, Une prise en charge différente des enfants en souffrance, Anne-Marie Jovenet. - p.10, Cheminer avec la pédagogie Freinet en Unité Autisme, Anne-Claire Bachellerie. - p.13, Expérience d'inclusion, Emmanuel Hérold. - p.14, De l'opposition à l'envie d'apprendre, Tatiana Sarmiento. - p.15, Pédagogie Freinet et situation de handicap, Véronique Sabouraud. - p.16, Leurs états d'âme, en corps et en choeur, Daniel Gostain. - p.17, Coopérer avec les AESH, Floriane Lagrée. - p.19, Nous sommes toutes et tous des "loin de l'école" !, Daniel Gostain. - p.21, À chacun, chacune ses casseroles..., Sabine Gessain. - p.22, L'école de la diversité, Bruno Andrieu. - p.23, La pédagogie Freinet comme révélateur, Christian Rousseau. - p.24, Moment nature, moment "pépite" !, Anna Lysson. - p.25, Une pierre à l'édifice, Damien Bocquet. - p.26, Texte libre en groupe de niveau : mise à jour !, Eugénie Momeux. - p.27, Les enfants extraordinaires, Kemba Ranavela. - p.28, Styliste sur doudou, Pia Benoist. - p.29, Enseigner sans distinguer, Pierre Lignée. - p.30, MÉMOIRE VIVE. La connaissance de l'enfant, Paul Le Bohec. - p.31 à 50, VIE DE L'ICEM.