Pleine conscience et relation d'aide : théories et pratiques

Qu'est-ce que la pleine conscience ? Comment méditer ? Quels sont les résultats de recherches qui en évaluent les bienfaits ? Ces questions ont déjà fait l'objet de publications, mais les liens entre la pleine conscience et la pratique clinique n'ont jamais été abordés dans un ouvrage...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Devault, Annie, 1963-
Outros autores: Pérodeau, Guilhème (Directeur de la publication), Segal, Zindel V., 1956- (Auteur de l'introduction, etc.)
Formato: Livre numérique
Idioma:Français
Publicado: [Québec] : Presses de l'Université Laval 2018.
Paris : Cyberlibris
Sujets:
Acceso en liña:Accès Université Orléans et IFPM 
Nota: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9791037013002.jpg
Préface en français suivie de sa traduction en anglais
Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Pleine conscience et relation d'aide, théories et pratiques, sous la direction de Annie Devault et Guilhème Pérodeau, 2018, [Québec], Presses de l'Université Laval, 1 vol. (XIV-273 p.), 978-2-7056-9615-3
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500 |a Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9791037013002.jpg 
500 |a Préface en français suivie de sa traduction en anglais 
500 |a Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie 
504 |a Bibliogr. en fin de chapitre. Notes bibliogr. 
506 |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris 
520 |a Qu'est-ce que la pleine conscience ? Comment méditer ? Quels sont les résultats de recherches qui en évaluent les bienfaits ? Ces questions ont déjà fait l'objet de publications, mais les liens entre la pleine conscience et la pratique clinique n'ont jamais été abordés dans un ouvrage en langue française. Voici donc le premier livre francophone à s'intéresser à la pleine conscience et à son application dans différents contextes thérapeutiques et éducatifs. Comment la pleine conscience peut-elle favoriser le savoir-être de l'intervenant ? Quels en sont les fondements théoriques ? Comment les approches thérapeutiques actuelles intègrent-elles la pleine conscience ? Comment utilise-t-on la pleine conscience en contexte thérapeutique (auprès de personnes souffrant d'anxiété, de traumas, de difficultés sexuelles, de déficit cognitif ou de problèmes de santé mentale) ou éducatif (dans les écoles, en pédiatrie sociale ou à l'université) ? Ces questions sont abordées dans ce nouvel ouvrage qui s'adresse aux intervenants, aux chercheurs et aux étudiants qui s'intéressent à la relation d'aide 
650 |a Méditation  |x Emploi en thérapeutique 
650 |a Comportement d'aide 
650 |a Pleine conscience 
700 1 |a Pérodeau, Guilhème.  |4 pbd 
700 1 |a Segal, Zindel V.,  |d 1956-  |4 aui 
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