Psychologie et pédagogie
Qu'il s'agisse de l'affectivité, de l'intelligence, de l'acquisition du savoir, du travail individuel et en équipe, de la discipline, l'auteur indique les grandes lignes de la révolution scolaire qui s'impose.
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
[Paris] :
Denoël/Gonthier
1988.
|
| Cyfres: | Folio. Essais
91 |
| Pynciau: | |
| Nodyn: |
Autres tirages : 1990, 1991, 1993, 1994, 1995, 1996, 1998, 1999, 2002, 2004, 2008, 2011, DL 2014, DL 2018 Précédemment publié aux Editions Denoël/Gonhier |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Piaget, Jean, |d 1896-1980, |c psychologue. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Psychologie et pédagogie |c Jean Piaget. |
| 260 | |a [Paris] : |b Denoël/Gonthier, |c 1988. | ||
| 300 | |a 1 volume (248 pages) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Folio. Essais |v 91 | |
| 500 | |a Autres tirages : 1990, 1991, 1993, 1994, 1995, 1996, 1998, 1999, 2002, 2004, 2008, 2011, DL 2014, DL 2018 | ||
| 500 | |a Précédemment publié aux Editions Denoël/Gonhier | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 247-[249] | ||
| 505 | 0 | |a Éducation et instruction depuis 1935 -- Les méthodes nouvelles, leurs bases psychologiques | |
| 520 | |a Qu'il s'agisse de l'affectivité, de l'intelligence, de l'acquisition du savoir, du travail individuel et en équipe, de la discipline, l'auteur indique les grandes lignes de la révolution scolaire qui s'impose. | ||
| 520 | |a "Que peuvent les méthodes psychologiques nouvelles, en quoi contribuent-elles au renouvellement de la pédagogie? C'est le thème central de Jean Piaget dans 'Psychologie et pédagogie'. Qu'il s'agisse de l'affectivité, de l'intelligence, de l'acquisition du savoir, du travail individuel et en équipe, de la discipline, l'auteur indique les grandes lignes de la révolution scolaire qui s'impose. L'école, au cours des siècles, s'est constituée de manière très empirique, et c'est pourquoi, aujourd'hui, elle explose. Ce que propose le présent volume, ce sont les moyens de la reconstruire." | ||
| 650 | |a Pédagogie | ||
| 650 | |a Psychologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives | ||
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