Retrouver l'envie d'apprendre : comment en arriver à une école de la réussite pour tous ?
Comment obtenir la participation active de tous les élèves dans une classe hétérogène ? Comment aider ceux qui ont encore besoin de progresser dans la maîtrise des savoirs de base (lire, écrire, parler, calculer) quand il faut faire le programme ? Comment soutenir les meilleurs et les mener à l'...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Malakoff :
Dunod
2024.
Paris : Cyberlibris |
| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sporočilo: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100878420.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Retrouver l'envie d'apprendre, comment en arriver à une école de la réussite pour tous ?, Serge Boimare, 2024, Malakoff, Dunod, 1 volume (157 pages), 978-2-10-086924-4 |
Kazalo:
- P. 7
- Avant-propos. Et si l'école aggravait les inégalités de départ ?
- P. 15
- Chapitre 1. Jérémy l'insoumis
- P. 45
- Chapitre 2. Comprendre l'empêchement de penser pour expliquer l'échec scolaire
- P. 53
- Chapitre 3. Comment utiliser les textes fondateurs de notre patrimoine littéraire pour lutter contre l'empêchement de penser ?
- P. 75
- Chapitre 4. Pourquoi le nourrissage culturel et l'entraînement à s'exprimer sont les moyens les plus efficaces pour réduire les inégalités ?
- P. 89
- Chapitre 5. La médiation culturelle par l'exemple
- P. 141
- Conclusion. n'ayons plus peur des mauvais élèves, ce sont eux qui vont nous aider à améliorer l'école