Dossier : Des jeux pour collaborer et coopérer : avec ou sans outils numériques ?
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| In: | Les Langues modernes, no. 3, 118è année, 2024. 91 p. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Table of Contents:
- Les Langues modernes no. 3 , 118è année, 2024. - Note de la présidente, par Michèle Valentin, p. 3. - Clin d'oeil, par Benoît Cliquet, p. 10. - Éditorial, par Nadja Maillard-De la Corte Gomez & Marie-Claire Lemarchand - Chauvin, p.11. - Le dossier coordonné, par Isabelle Audras, Caroline Venaille et Euriell Gobbé-Mévellec. - Introduction, par Isabelle Audras, Euriell Gobbé-Mévellec et Caroline Venaille, p. 15. - Renforcer la collaboration avec des jeux de société, par Julien Agaësse et Aqil Cheddadi, p. 25. - La simulation globale, jeux et enjeux, par Amel Nejjari, p. 35. - " Arrête de négocier... "Médiation, Tiers-lieu éducatif et jeux de société, par Évelyne Rosen-Reinhardt et Perrine Lamblin, p. 45. - La création de Kamishibai plurilingues : (en)jeux pour stimuler la ccopération et la coolaboration, par Rosa Maria Faneca et Filomena Martins, p. 55. - Résoudre en équipe des énigmes plurinlingues pour favoriser la coopération et le développement des compétences métalinguistiques au collège, par Véra Delorme, François Leclaire et Valentina Semeghini, p 65. - Explora Linguae : le jeu comme outil de coopération éducative, par Caroline Venaille et Emmanuel Zimmert, p. 79. - Livres reçus, par Ulrich Hermann, p. 87. - La vie de l'APLV, p. 88.