L'accès des femmes aux études universitaires : l'engagement de la Fédération internationale des femmes diplômées des universités, 1919-1970
Aux lendemains de la Première Guerre mondiale, des universitaires états-uniennes et britanniques cherchent à stimuler la compréhension internationale entre femmes ayant bénéficié d'un enseignement supérieur, afin de leur permettre de jouer un rôle actif dans le maintien de la paix. Ces objectif...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Thèse et Mémoire papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
DL 2024.
|
| Saila: | Collection Histoire
|
| Gaiak: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'accès des femmes aux études universitaires, l'engagement de la Fédération internationale des femmes diplômées des universités, 1919-1970, Marie-Elise Hunyadi, 2024, Rennes, Presses universitaires de Rennes, Histoire, 978-2-7535-9974-1 • Promouvoir l'accès des femmes aux études et aux titres universitaires, un défi transnational ?, l'engagement de la Fédération internationale des femmes diplômées des universités (1919-1970)., Marie-Élise Hunyadi, 2019 |
Aurkibidea:
- P. 11
- Introduction générale
- P. 33
- Chapitre I. Aux fondements d une nouvelle organisation. Femmes, paix, voyages et éducation
- P. 35
- Portraits de fondatrices, incarnations de l association
- P. 45
- À nouvelle génération de femmes instruites, nouveaux besoins ? Principes et stratégies discursives sous-jacents au programme d action de la FIFDU
- P. 61
- Chapitre II. Une fédération d associations nationales, reflets de situations universitaires contrastées
- P. 63
- Des origines américano-britanniques à la conquête de tous les continents
- P. 76
- Comparaisons, information et émulation : stratégies de coopération pour une Fédération internationale
- P. 97
- Chapitre III. Stimuler et accompagner les migrations internationales d étudiantes et de chercheuses. Bourses et clubs internationaux
- P. 100
- Distiller l essence de la FIFDU dans un programme d action
- P. 109
- À programme protéiforme, pluralité de profils de boursières ?
- P. 118
- Un pari relevé ? Retour sur les missions du programme de bourses au regard des expériences des boursières
- P. 126
- Résidences ou centres éducatifs ? Des clubs internationaux comme oasis intellectuelles dans les grandes villes universitaires
- P. 141
- Chapitre IV. L orientation professionnelle, levier de promotion des études universitaires féminines ?
- P. 143
- Documentation, expositions et bureaux de placement : l Association genevoise des femmes universitaires dans une posture de protection du statut des diplômées (1923-1939)
- P. 159
- Encourager la présence des femmes dans les carrières scientifiques ? Un cheval de bataille de la British Federation of University Women (1956-1960)
- P. 167
- Des groupements professionnels pour défendre les femmes dans les bastions masculins : le cas du cercle des ingénieurs de l Association des Françaises diplômées des universités (1958-1968)
- P. 179
- Chapitre V. Participer à l œuvre de paix de la SDN. La voie de la coopération intellectuelle internationale (1920-1939)
- P. 180
- Des intérêts communs et réciproques
- P. 188
- Des expertes des échanges universitaires internationaux
- P. 197
- Peser collectivement pour promouvoir les droits des femmes
- P. 205
- Éduquer à la paix en diffusant les idéaux de la Société des Nations
- P. 213
- Chapitre VI. Des expertes des questions féminines à l Unesco (1946-1970)
- P. 214
- Un défi exaltant pour les esprits qualifiés des femmes universitaires
- P. 232
- S affirmer sur les questions d éducation des filles et des femmes
- P. 253
- Conclusion générale