English grammar revision : Je consolide mes acquis au lycée : [2de 1re Tle]
30 infographies pour réviser l'essentiel, comprendre la grammaire en un seul coup d'oeil, mémoriser facilement. 250 exercices corrigés pour s'entraîner, vérifier ses acquis, progresser. 300 quiz auto-correctifs pour s'auto-évaluer en fin de chapitre. Nouveau + 300 exercices inter...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français Anglais |
| Wydane: |
Paris :
Belin éducation
DL 2024.
|
| Wydanie: | Nouvelle édition revue et corrigée. |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Komentarz: |
La couverture porte en plus : "Nouveau : + 300 exercices interactifs" et "Je révise, je mémorise, je m'entraîne" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | English grammar revision : Je consolide mes acquis au lycée : seconde première terminale |
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| 020 | |a 9791035834623 (broché) | ||
| 041 | 0 | |a fre |a eng | |
| 100 | 1 | |a Dahm, Rebecca, |d 1968- | |
| 240 | 1 | 0 | |a English grammar revision : Je consolide mes acquis au lycée : seconde première terminale |
| 245 | 1 | 0 | |a English grammar revision : |b Je consolide mes acquis au lycée : [2de 1re Tle] |c Rebecca Dahm,... Bill Mayes,... ; les infographies ont été imaginées et réalisées par Bertrand Loquet. |
| 250 | |a Nouvelle édition revue et corrigée. | ||
| 260 | |a Paris : |b Belin éducation, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 volume (143 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 26 cm. | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Nouveau : + 300 exercices interactifs" et "Je révise, je mémorise, je m'entraîne" | ||
| 520 | |a 30 infographies pour réviser l'essentiel, comprendre la grammaire en un seul coup d'oeil, mémoriser facilement. 250 exercices corrigés pour s'entraîner, vérifier ses acquis, progresser. 300 quiz auto-correctifs pour s'auto-évaluer en fin de chapitre. Nouveau + 300 exercices interactifs pour renforcer ses acquis. Des entraînements réceptifs et productifs à l'oral et à l'écrit. Une approche progressive des structures à acquérir Un programme complet de renforcement linguistique pour automatiser les structures syntaxiques à l'oral et à l'écrit afin de bien préparer les activités communicatives en classe et au-delà. | ||
| 650 | |a Anglais (langue) |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
| 650 | |a Enseignement secondaire |z France |x Second cycle |x Classe de seconde | ||
| 650 | |a Enseignement secondaire |z France |x Second cycle |x Classe de première | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement secondaire (Deuxième cycle) | ||
| 700 | 1 | |a Mayes, Bill. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Loquet, Bertrand. |4 ill | |
| 997 | |0 1244325 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Bourges/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/BU/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, BU, 425 DAH |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 420.7 DAH | ||