Guide pro des éducateurs de jeunes enfants (EJE)
Ce guide pratique jalonné de fiches-outils et cas d'école fait le tour du métier de l'éducateur de jeunes enfants. Après quelques repères historique et une présentation du métier, il aborde les domaines de compétences suivants : - instaurer la relation et l'accompagnement du jeune enf...
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| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Livre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Malakoff :
Dunod
2024.
Paris : Cyberlibris |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Chú thích: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100872213.jpg Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Guide pro des éducateurs de jeunes enfants (EJE), Bertille Poincelet, Madeline Ribon, 2024, Malakoff, Dunod, 1 vol. (235 pages), Petite enfance, 978-2-1008-5764-7 |
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| 504 | |a Bibliogr. p. 229-233. Notes bibliogr. | ||
| 505 | 0 | |a P. 9 -- Introduction -- P. 11 -- Chapitre 1. Le jeune enfant -- P. 11 -- L'évolution du jeune enfant de 0 à 3 ans -- P. 34 -- L'évolution du regard porté sur l'enfant jusqu'à aujourd'hui -- P. 38 -- L'évolution des modes de gardes/accueil/ L'histoire des EAJE -- P. 43 -- Chapitre 2. Le métier d'éducateur de jeunes enfants -- P. 43 -- Les quatre domaines de compétences -- P. 69 -- La formation d'éducateur de jeunes enfants -- P. 70 -- Le diplôme -- P. 73 -- Les réformes -- P. 74 -- Cadre législatif -- P. 82 -- Évolutions possibles -- P. 89 -- Formations supérieures -- P. 93 -- Chapitre 3. Le travail d'éducateur de jeunes enfants -- P. 93 -- L'histoire du métier : de la jardinière d'enfants à l'éducateur de jeunes enfants -- P. 94 -- C'est quoi un éducateur de jeunes enfants ? -- P. 96 -- Les différentes structures où l'éducateur de jeunes enfants peut exercer -- P. 110 -- Le travail pluridisciplinaire -- P. 121 -- Chapitre 4. Accompagner l'enfant et sa famille -- P. 122 -- L'accueil de l'enfant -- P. 122 -- La séparation -- P. 130 -- L'accueil des familles -- P. 142 -- Le sommeil et les pleurs -- P. 158 -- La socialisation -- P. 163 -- Poser un cadre bienveillant et sécurisant -- P. 170 -- Les repères de l'enfant -- P. 177 -- Les interactions avec l'enfant -- P. 190 -- Le handicap -- P. 197 -- Chapitre 5. Participer à l'éveil de l'enfant -- P. 197 -- Le quotidien et les temps forts de la journée -- P. 199 -- L'éveil corporel -- P. 206 -- L'éveil sensoriel -- P. 208 -- L'éveil musical -- P. 212 -- Le jeu et son importance -- P. 219 -- La littérature enfantine -- P. 224 -- L'autonomie de l'enfant -- P. 227 -- Conclusion | |
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Ce guide pratique jalonné de fiches-outils et cas d'école fait le tour du métier de l'éducateur de jeunes enfants. Après quelques repères historique et une présentation du métier, il aborde les domaines de compétences suivants : - instaurer la relation et l'accompagnement du jeune enfant en coopération avec sa famille et dans son environnement social ; - élaborer et mettre en œuvre un projet social, éducatif et pédagogique en direction du jeune enfant en coopération avec sa famille ; - concevoir et conduire l'action éducative au sein d'une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle ; - élaborer l'action éducative en lien avec les cadres institutionnels et les partenaires ; - contribuer à la compréhension et à l'évolution du domaine éducatif et social de la petite enfance | ||
| 650 | |a Éducation de la première enfance | ||
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