Sur l'école à la française : propos d'un mocking bird
La crise provoquée par la Covid-19 a affecté tous les systèmes éducatifs qui ont chacun répondu à leur façon. Celle-ci tient à l'histoire du pays, sa culture et ses traditions. Pendant 20 mois, le système éducatif français a connu de multiples changements brutaux. Ce livre observe le système éd...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
L'Harmattan
C 2021.
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| Colecção: | Aurora
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| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03209nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1243227 | ||
| 008 | 211129s2021 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN258693282 | ||
| 020 | |a 9782343243368 (br.) : |c 33 EUR | ||
| 024 | |a 9782343243368 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Bouvier, Alain, |d 1943- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Sur l'école à la française : |b propos d'un mocking bird |c Alain Bouvier ; préface de Claude Bisson-Vaivre ; postface de Jean-Marie De Ketele. |
| 260 | |a Paris : |b L'Harmattan. | ||
| 260 | |c C 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (317 p.) : |b couverture illustrée en couleur ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Aurora | |
| 504 | |a Bibliogr. des oeuvres d'A. Bouvier p. 309-310 | ||
| 505 | 0 | |a P. 7 -- Préface -- P. 15 -- Avant-propos -- P. 17 -- 1. Moqueries sur le système éducatif français -- P. 31 -- 2. Adresse aux enseignants et aux CPE -- P. 43 -- 3. Premiers pas vers une nouvelle école -- P. 59 -- 4. Le roi est nu ! -- P. 71 -- 5. Le mocking bird pensait discerner une lueur d'espoir -- P. 83 -- 6. Une Kolossale expérimentation sans précédent ! -- P. 99 -- 7. Prof-bashing or not ? -- P. 111 -- 8. Confinement et déconfinement improvisés, puis rentrée non préparée -- P. 127 -- 9. Le point pendant le calme avant la tempête -- P. 143 -- 10. L'école hybride française est née -- P. 153 -- 11. Un avenir baroque pour l'école -- P. 163 -- 12. Agir normalement dans un contexte anormal, est-ce normal ? -- P. 173 -- 13. L'école française face à de redoutables défis -- P. 187 -- 14. Le pilotage par bimestres se poursuit -- P. 201 -- 15. Mettre d'urgence un frein à l'immobilisme -- P. 213 -- 16. Une rentrée "normale" pour débuter une deuxième année anormale -- P. 227 -- 17. Tout se complexifie encore -- P. 241 -- 18. Piloter l'école dans un environnement humain très versatile -- P. 255 -- 19. L'espoir est devant nous -- P. 273 -- 20. L'hybritude semble l'avenir de l'école -- P. 293 -- Postface. Ne tirez pas sur l'oiseau moqueur ! -- P. 297 -- Annexes | |
| 520 | |a La crise provoquée par la Covid-19 a affecté tous les systèmes éducatifs qui ont chacun répondu à leur façon. Celle-ci tient à l'histoire du pays, sa culture et ses traditions. Pendant 20 mois, le système éducatif français a connu de multiples changements brutaux. Ce livre observe le système éducatif français. Il n'est à charge ni contre le ministre, ni contre les groupes organisés. Sur la base de données factuelles publiques, il n'épargne personne. Le texte s'emploie à traquer sans concession les bureaucraties ministérielle et syndicale, souvent complices. Il est indéniable que la crise sanitaire nous a légué une école hybride. Pratiquant l'ironie, l'auteur, qui se dépeint comme un mocking bird, s'adresse à un large public qui trouvera dans ce livre ce qu'il vit au quotidien dans ses rapports à l'école française | ||
| 650 | |a Covid-19 |x Influence | ||
| 650 | |a Éducation et État |z France | ||
| 650 | |a Systèmes d'enseignement |z France | ||
| 700 | 1 | |a Bisson-Vaivre, Claude, |d 19..- |4 aui | |
| 700 | 1 | |a De Ketele, Jean-Marie, |d 1943- |4 aft | |
| 997 | |0 1243227 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.2 BOU | ||