Mon carnet vie de classe, vie d'élève CM

Ce cahier de l'élève propose des activités courtes, accessibles et modulables, afin d'aider l'enfant à être acteur au sein de sa classe et de son établissement, à mieux se connaître, tout en favorisant le vivre ensemble. Des pistes d'activités et des consignes supplémentaires son...

Fuld beskrivelse

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Bibliografiske detaljer
Auteurs principaux: Le Callennec, Sophie, 19..-...., professeur d'histoire géographie, François, Émilie, 1982- (Auteur)
Andre forfattere: Brascaglia, Vincent (Illustrateur), Frécon, Sylvain, 1972-...., illustrateur (Illustrateur)
Format: Livre papier
Sprog:Français
Udgivet: Paris : Hatier DL 2024.
Serier:Magellan
Fag:
Kommentar: Guide pédagogique : "Vie de classe, vie d'élève CM : guide pédagogique". ISBN 978-2-401-10700-7"
La couverture porte en plus : "S'impliquer, Vivre ensemble, Mieux apprendre"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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245 1 0 |a Mon carnet vie de classe, vie d'élève CM   |c Sophie Le Callennec, Émilie François ; [illustrations Vincent Brascaglia et Sylvain Frécon]. 
260 |a Paris :  |b Hatier,  |c DL 2024. 
300 |a 1 volume (96 pages) :  |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ;  |c 24 cm. 
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500 |a Guide pédagogique : "Vie de classe, vie d'élève CM : guide pédagogique". ISBN 978-2-401-10700-7" 
500 |a La couverture porte en plus : "S'impliquer, Vivre ensemble, Mieux apprendre" 
520 |a Ce cahier de l'élève propose des activités courtes, accessibles et modulables, afin d'aider l'enfant à être acteur au sein de sa classe et de son établissement, à mieux se connaître, tout en favorisant le vivre ensemble. Des pistes d'activités et des consignes supplémentaires sont disponibles en ligne sur le site de l'éditeur, des liens sont mentionnés en avant- propos. 
650 |a Éducation à la citoyenneté (enseignement primaire) 
650 |a Vivre-ensemble 
650 |a Manuels d'enseignement primaire 
700 1 |a François, Émilie,  |d 1982-  |4 aut 
700 1 |a Brascaglia, Vincent.  |4 ill 
700 1 |a Frécon, Sylvain,  |d 1972-....,  |c illustrateur.  |4 ill 
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