Prévenir et gérer les crises à l'école primaire

Le guide pratique à l'intention des enseignants et du personnel d'encadrement pour se préparer, répondre efficacement aux situations de crises les plus diverses à l'école primaire, et rétablir rapidement une situation apaisée. De l'organisation à la communication en passant par l...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Gilbert, Thomas
Format: Livre numérique
Langue:Français
Publié: Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur 2022.
Paris : Cyberlibris
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Note: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782807335783.jpg
Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
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Edition sous un autre format:• Prévenir et gérer les crises à l'école primaire, Thomas Gilbert, 2022, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 1 volume (224 pages), Clés pour enseigner & apprendre, 978-2-8073-3578-3
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504 |a Bibliographies en fin de chapitres 
505 0 |a P. 7 -- Avant-propos -- P. 10 -- Introduciton -- Partie 1. Comprendre les enjeux -- P. 19 -- Chapitre 1. Définitions -- P. 25 -- Chapitre 2. Dynamique de crise -- P. 31 -- Chapitre 3. Les incertitudes -- P. 33 -- Chapitre 4. Typologie des crises en milieu scolaire -- Partie 2. Prévenir -- P. 49 -- Chapitre 1. Climat scolaire et gestion de crise -- P. 59 -- Chapitre 2. Créer un système ouvert qui renforce le bien-être de chacun -- P. 64 -- Chapitre 3. Plans de prévention de la violence et du harcèlement -- P. 78 -- Chapitre 4. Veille stratégique et signaux faibles -- Partie 3. Préparer -- P. 98 -- Chapitre 1. Évaluation des risques -- P. 102 -- Chapitre 2. Les plans d'urgence -- P. 115 -- Chapitre 3. La cellule de crise -- P. 119 -- Chapitre 4. S'exercer et se former -- Partie 4. Répondre -- P. 139 -- Chapitre 1. Aide à la prise de décision : la méthode PEDA -- P. 147 -- Chapitre 2. Communiquer en temps de crise -- P. 154 -- Chapitre 3. Gérer les émotions -- P. 161 -- Chapitre 4. Faire face à la violence -- Partie 5. Rétablir -- P. 187 -- Chapitre 1. Debriefings et désamorçages -- P. 193 -- Chapitre 2. Retours d'expérience -- P. 198 -- Chapitre 3. Réajustements et évaluation -- P. 206 -- Chapitre 4. Résilience -- P. 222 -- Conclusion 
506 |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris 
520 |a Le guide pratique à l'intention des enseignants et du personnel d'encadrement pour se préparer, répondre efficacement aux situations de crises les plus diverses à l'école primaire, et rétablir rapidement une situation apaisée. De l'organisation à la communication en passant par l'action, ce livre vous aidera à répondre aux situations les plus délicates. Les situations de crises se multiplient, et n'épargnent pas l'école. Depuis le harcèlement et la violence individuelle, jusqu'à la crise sanitaire et le risque terroriste, les enseignants, les directeurs d'école et les inspecteurs de circonscription doivent être prêts à réagir de façon adaptée à des situations de crise très diverses. De l'organisation à la communication en passant par l'action, ce livre vous aidera à répondre aux situations les plus délicates. Dans ce livre pratique illustré de cas concrets, Thomas Gilbert, spécialiste de la gestion de crise en milieu scolaire, détaille les 4 grands axes de la gestion de crise : instaurer un climat scolaire sécurisant et prévenir les crises ; se préparer à la survenue d'une crise ; gérer la situation de crise, savoir communiquer et agir de façon appropriée ; rétablir un climat apaisé et sécurisant. Un livre indispensable pour les enseignants et le personnel d'encadrement 
650 |a Violence en milieu scolaire 
650 |a Gestion des crises 
650 |a Psychologie  |x Résilience 
650 |a Harcèlement en milieu scolaire 
650 |a Crises sanitaires 
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