Accompagner les personnes déficientes auditives : comprendre, communiquer, évaluer
Grâce à son approche multidisciplinaire, Viviane Matar Touma propose : de mettre en relief les compétences du jeune sujet déficient auditif ; de sensibiliser les professionnels aux outils d'évaluation psychologique (TSEA), adaptés à la personne déficiente auditive et aux techniques de prise en...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Livre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
2022.
Paris : Cyberlibris |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université Orléans et IFPM |
| ملاحظة: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782807340435.jpg Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Accompagner les personnes déficientes auditives, comprendre, communiquer, évaluer, Viviane Matar Touma, 2022, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 1 vol. (205 p.), Questions de personne, 978-2-8073-4043-5 |
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| 100 | 1 | |a Matar-Touma, Viviane. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Accompagner les personnes déficientes auditives : |b comprendre, communiquer, évaluer |c Viviane Matar Touma ; préface de Serge Portalier. |
| 260 | |a Louvain-la-Neuve : |b De Boeck Supérieur. | ||
| 260 | |a Paris : |b Cyberlibris, |c 2022. | ||
| 500 | |a Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782807340435.jpg | ||
| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie | ||
| 504 | |a Bibliogr. p.185-193. Annexe | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Grâce à son approche multidisciplinaire, Viviane Matar Touma propose : de mettre en relief les compétences du jeune sujet déficient auditif ; de sensibiliser les professionnels aux outils d'évaluation psychologique (TSEA), adaptés à la personne déficiente auditive et aux techniques de prise en charge. Riche en études de cas, ce livre décrit les situations les plus fréquemment rencontrées auprès de la personne déficiente auditive, du moment du dépistage à la vie au sein de la famille, en passant par le parcours scolaire et social. L'aspect psychosociologique de la surdité est abordé au travers de certaines situations vécues par l'enfant sourd dans son milieu d'appartenance, en mettant l'accent sur les difficultés de communication parent-enfant, le déni de la surdité, les problèmes d'intégration sociale et d'inclusion scolaire et surtout la question de l'identité de la personne sourde | ||
| 650 | |a Surdité |x Psychologie | ||
| 650 | |a Troubles de l'ouïe | ||
| 650 | |a Troubles de l'ouïe |x Psychologie | ||
| 650 | |a Enfants sourds |x Communication | ||
| 700 | 1 | |a Portalier, Serge, |d 1949- |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 261563173 |t Accompagner les personnes déficientes auditives |o comprendre, communiquer, évaluer |f Viviane Matar Touma |d 2022 |c Louvain-la-Neuve |n De Boeck Supérieur |p 1 vol. (205 p.) |s Questions de personne |z 978-2-8073-4043-5 | |
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