Ça y est, j'ai compris ! : la PNL au service des apprentissages : stratégies mentales, méthodes et outils
"Comment aider concrètement des jeunes en difficulté d'apprentissage à acquérir des méthodes d'étude pour réussir grâce à la PNL ? Le manque de méthode est une des raisons de l'échec dans les études et parcours professionnels de nombreux jeunes. Les essais/erreurs ne sont pas tou...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Livre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck Supérieur
2021.
Paris : Cyberlibris |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Poznámka: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782807336650.jpg Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Ça y est, j'ai compris !, la PNL au service des apprentissages, stratégies mentales, méthodes et outils, Alain Thiry, 3e édition [remaniée et actualisée], 2021, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 1 vol. (170 p.), Comprendre & accompagner, 978-2-8073-3665-0 |
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| 100 | 1 | |a Thiry, Alain. | |
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| 500 | |a Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782807336650.jpg | ||
| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 161-163. Notes bibliogr.. Glossaire | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a "Comment aider concrètement des jeunes en difficulté d'apprentissage à acquérir des méthodes d'étude pour réussir grâce à la PNL ? Le manque de méthode est une des raisons de l'échec dans les études et parcours professionnels de nombreux jeunes. Les essais/erreurs ne sont pas toujours suffisants. Si certains finissent par se construire une méthode, la plupart n'y arrivent pas. L'observation des étudiants qui réussissent a permis de décoder cinq stratégies efficaces d'apprentissage : une stratégie de mémorisation ; une stratégie de compréhension ; une stratégie de réflexion ; une stratégie de prononciation ; une stratégie de transfert. La Programmation neuro-linguistique, ou PNL, construit sur cette base des modèles pour amener les apprenants en difficulté à intégrer ces savoir-faire. La synthèse des meilleures pratiques dans l'étude de cours (langues, mathématiques, contenus) a permis de construire des méthodes d'études qui sont un véritable mode d'emploi pour apprendre concrètement à apprendre ."[Source : 4e de couv.] | ||
| 650 | |a Enfants en difficulté d'apprentissage | ||
| 650 | |a Psychologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Programmation neurolinguistique | ||
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