Un chien à l'école : zoopédagogie, l'animal médiateur dans l'apprentissage scolaire
L animal est de plus en plus reconnu comme un médiateur hors pair aux vertus uniques dans la relation pédagogique, et notamment dans ce que l on appelle la pédagogie active, caractérisée par la participation de l apprenant à l élaboration du savoir qu on cherche à lui transmettre. C est exactement c...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Malakoff :
Dunod
DL 2024.
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Sommario:
- P. 5
- Introduction
- P. 9
- Pédagogie active et zoopédagogie
- P. 19
- La zoopédagogie : "un chien à l'école"
- P. 37
- Le chien à l'école : l'éduquer, le comprendre
- P. 51
- Les enfants et adolescents en difficulté sociale et scolaire
- P. 61
- Les élèves en difficulté d'apprentissage
- P. 87
- Les élèves HP, HPI, HPE
- P. 97
- Les élèves présentant des troubles du comportement
- P. 109
- Enfants en danger : repérage, suivi et évaluation
- P. 129
- La charte des droits de l'animal
- P. 135
- Syndicat national français des zoothérapeuthes et intervenants professionnels en médiation par l'animal
- P. 137
- Table des matières