Les bases du chinois : lire, écrire, s'exprimer et penser comme un Chinois
Organisé en 11 grandes parties, ce manuel progressif de langue chinoise réunit en un même ouvrage pratique et ludique un cours de linguistique, de grammaire, de rhétorique et d esthétique chinoises. C est en effet la clé pour apprendre vraiment et rapidement à communiquer en chinois. Pour bien parle...
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| Главный автор: | |
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| Другие авторы: | |
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français Chinois |
| Опубликовано: |
Malakoff :
Armand Colin
DL 2024.
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| Предметы: | |
| Примечание: |
Jun Liu est responsable des études de chinois à l'université Paris Cité (UFR EILA, Études interculturelles de langues appliquées). Également artiste peintre, elle a réalisé les œuvres qui illustrent ce livre. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Liu, Jun, |d 1962-...., |c responsable des études de chinois, UFR EILA Université de Paris. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les bases du chinois : |b lire, écrire, s'exprimer et penser comme un Chinois |c Jun Liu ; [préface de Xiaohong Lucie Li] ; [illustrations de Jun Liu]. |
| 260 | |a Malakoff : |b Armand Colin, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 volume (223 pages) : |b illustrations en noir et blanc, tableaux, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a Jun Liu est responsable des études de chinois à l'université Paris Cité (UFR EILA, Études interculturelles de langues appliquées). Également artiste peintre, elle a réalisé les œuvres qui illustrent ce livre. | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [221]-223. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a P.7 -- Préface -- P.17 -- Introduction -- P.19 -- 1. Espace chinois -- P.19 -- Espace sonore : une langue mélodieuse -- P.24 -- Espace visuel : l'écriture -- P.29 -- L'entraînement -- P.41 -- 2. Combinaison des caractères et apprentissage des mots -- P.41 -- Mise en tourniquet des caractères pour enrichir le vocabulaire -- P.43 -- Les noms à partir du suffixe sémantique -- P.45 -- Pronoms personnels, adjectifs et verbes à la chinoise -- P.48 -- Les noms à classer par classificateurs -- P.54 -- Les noms à déterminer -- P.57 -- 3. Être et faire à la chinoise -- P.58 -- Être ou ne pas être à la chinoise : la dissociation de l' être et les attributs qualificatifs -- P.60 -- Les verbes d'actions avec suffixe -- P.69 -- Adverbe et proposition adverbiale + verbe d'action -- P.72 -- Verbe et complément -- P.83 -- Verbe + complément d'appréciation -- P.87 -- Verbe + complément de degré -- P.91 -- Verbe + complément directionnel -- P.107 -- Verbes factictifs -- P.111 -- 4. Prépositions à la chinoise -- P.131 -- 5. Locatifs -- P.135 -- 6. Conjonctions de coordination et de subordination -- P.135 -- Conjonctions simples -- P.137 -- Construction complexe (en deux parties) -- P.141 -- 7. Sujet à la chinoise -- P.149 -- 8. Phrases à la chinoise -- P.149 -- Bonne écriture, donc belle écriture -- P.166 -- Cognition et réflexion -- P.179 -- 9. Paragraphes : réflexion à la chinoise -- P.180 -- Rédaction inventée -- P.195 -- 10. Analyse et polémique -- P.199 -- 11. Une autre pédagogie, une autre vision... -- P.199 -- Le contexte -- P.199 -- La pédagogie : une nécessaire évolution -- P.204 -- Quelle pédagogie pour l'enseignement du chinois ? -- P.207 -- Conclusion -- P.211 -- Annexes -- P.211 -- Annexe 1 : une copie de rédaction (écriture d'invention) du gaokao 2020, notée 20/20 -- P.216 -- Annexe 2 : un guide de lecture de la nouvelle La Parure de Guy de Maupassant -- P.221 -- Bibliographie -- P.221 -- Manuels -- P.221 -- Linguistique et grammaire -- P.223 -- Littérature et civilisation | |
| 520 | |a Organisé en 11 grandes parties, ce manuel progressif de langue chinoise réunit en un même ouvrage pratique et ludique un cours de linguistique, de grammaire, de rhétorique et d esthétique chinoises. C est en effet la clé pour apprendre vraiment et rapidement à communiquer en chinois. Pour bien parler chinois, il faut apprendre à penser et à s exprimer comme un Chinois. Des caractères à l organisation de la pensée, en passant par la structure de la phrase, l apprentissage des bases de la langue est rendu plus facile, plus intéressant et plus enrichissant | ||
| 650 | |a Chinois (langue) |x Grammaire | ||
| 650 | |a Grammaire comparée |x Chinois (langue) | ||
| 650 | |a Civilisation |z Chine | ||
| 650 | |a Problèmes et exercices | ||
| 650 | |a Manuels pour locuteurs du français | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement supérieur | ||
| 700 | 1 | |a Li, Xiaohong. |4 aui | |
| 997 | |0 1224426 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, 495.1 LIU | ||