Premiers en maths avec la méthode de Singapour : MS 4-5 ans
"Une approche concrète des nombres, mis en scène dans des situations du quotidien, et des autocollants pour permettre à l'enfant de manipuler des outils et des quantités.Une étude approfondie et progressive de chaque notion du programme.Des exercices variés qui encouragent l'observati...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | , , |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
La librairie des écoles
DL 2024.
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| Σειρά: | Mathématiques, méthode de Singapour
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| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
La couverture porte en plus : "Une approche concrète et visuelle pour tout comprendre, des pages "Atelier" pour manipluer, compter, trier..., des exercices efficaces pour prendre un bon départ en mathématiques", "spécial maternelle", "L'éditeur de référence de la méthode de Singapour", "Méthode recommandée par l'Education nationale" et "avec des autocollants" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Yun, Xander, |d 19..-...., |c auteur. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Premiers en maths avec la méthode de Singapour : |b MS 4-5 ans |c Xander Yun ; avec la collaboration de Dorothée Badinier,... et de Stéphanie Clarke,... ; illustrations de Mahaut Lemoine. |
| 260 | |a Paris : |b La librairie des écoles, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 volume (2 pl.-96 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 28 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Mathématiques, méthode de Singapour | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Une approche concrète et visuelle pour tout comprendre, des pages "Atelier" pour manipluer, compter, trier..., des exercices efficaces pour prendre un bon départ en mathématiques", "spécial maternelle", "L'éditeur de référence de la méthode de Singapour", "Méthode recommandée par l'Education nationale" et "avec des autocollants" | ||
| 505 | 0 | |a P. 6 -- 1. Les nombres -- P. 14 -- 2. Le nombre 4 -- P. 24 -- 3. Le nombre 5 -- P. 34 -- 4. Solides et formes planes -- P. 48 -- 5. Le nombre 6 -- P. 58 -- 6. Les motifs organisés -- P. 68 -- 7. Comparer des quantités -- P. 78 -- 8. Masse et longueur -- P. 88 -- 9. Les nombres de 7 à 10 | |
| 520 | |a "Une approche concrète des nombres, mis en scène dans des situations du quotidien, et des autocollants pour permettre à l'enfant de manipuler des outils et des quantités.Une étude approfondie et progressive de chaque notion du programme.Des exercices variés qui encouragent l'observation, la discussion et le raisonnement.Des activités systématiques de graphisme et de dénombrement." | ||
| 521 | |a Maternelle . Moyenne section | ||
| 650 | |a Mathématiques | ||
| 650 | |a Méthode de Singapour | ||
| 650 | |a Nombres | ||
| 650 | |a Comptages | ||
| 650 | |a Raisonnement | ||
| 650 | |a Observation en éducation | ||
| 650 | |a Programmes d'études | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Lemoine, Mahaut, |d 19..- |4 ill | |
| 700 | 1 | |a Badinier, Dorothée, |d 19..-...., |c professeur des écoles. |4 clb | |
| 700 | 1 | |a Clarke, Stéphanie. |4 clb | |
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