Éducation physique et sportive, connaissance du système éducatif : motivation du candidat et mises en situation professionnelle : épreuve orale d'admission [Concours 2025 et 2026]

Un ouvrage pour réussir l'épreuve orale d'entretien avec toutes les connaissances nécessaires : enseigner l'EPS et acquérir des connaissances scientifiques (développement et psychologie de l'enfant), maitriser la connaissance du système éducatif et s'entrainer aux mises en s...

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Detalhes bibliográficos
Auteurs principaux: Chafaa, Laurence, 19..-...., professeure des écoles, Foussard, Elodie, 19..-...., conseillère pédagogique (Auteur), Zuliani, Estelle (Auteur), Zuliani, Romain (Auteur)
Outros Autores: Cellier-Gelly, Micheline, 1952-...., professeur des écoles (Directeur de la publication), Charnay, Roland, 19..-...., professeur de mathématiques (Directeur de la publication), Mante, Michel, 19..-...., professeur de mathématiques (Directeur de la publication)
Formato: Livre papier
Idioma:Français
Publicado em: Paris : Hatier DL 2024.
Colecção:Hatier CRPE
Assuntos:
Nota: CRPE = Concours de Recrutement de Professeurs des Écoles
La couverture porte en plus : "M1-M2 : Préparez-vous dès la première année", "Éducation physique et sportive, Développement et psychologie de l'enfant, Connaissance du système éducatif, Métier et motivation de l'enseignant" ; "+ des podcasts de coachning pour l'oral"
Autre contribution : Romain Zuliani (auteur)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Sumário:
  • P. 9
  • Partie 1. Éducation physique et sportive
  • P. 13
  • Connaissances et repères généraux
  • P. 13
  • Chapitre 1. L'EPS : finalités et instructions officielles
  • P. 19
  • Chapitre 2. L'enseignement en EPS
  • P. 37
  • Chapitre 3. L'EPS et le système éducatif
  • P. 47
  • Contenus didactiques et pédagogiques
  • P. 47
  • Chapitre 1. Produire une performance
  • P. 73
  • Chapitre 2. Adapter ses déplacements
  • P. 103
  • Chapitre 3. S'exprimer devant les autres
  • P. 125
  • Chapitre 4. Coopérer et s'affronter collectivement ou individuellement
  • P. 147
  • Partie 2. Connaissance du système éducatif . Évaluer la motivation et mises en situation professionnelle
  • P. 151
  • Évaluer la motivation du candidat ou de la candidate
  • P. 163
  • Mises en situation professionnelle liées au système éducatif
  • P. 163
  • Chapitre 1. Les valeurs fondamentales de l'école
  • P. 183
  • Chapitre 2. Le cadre réglementaire
  • P. 203
  • Chapitre 3. Enseigner, apprendre
  • P. 233
  • Chapitre 4. Un projet collectif