Sciences et technologie : épreuve écrite d'application : Concours 2025 et 2026

Un ouvrage pour réussir l'épreuve écrite de sciences et technologie. Toutes les connaissances nécessaires pour se préparer à enseigner ces disciplines à l école primaire (les démarches pédagogiques, les pratiques) et les savoirs disciplinaires à maitriser (cours complets). Une préparation effic...

Fuld beskrivelse

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Bibliografiske detaljer
Auteurs principaux: Laruelle-Detrousselle, Cécile, 19..-, Lesot, Hélène, 19..- (Auteur)
Andre forfattere: Cellier-Gelly, Micheline, 1952-...., professeur des écoles (Directeur de la publication), Charnay, Roland, 19..-...., professeur de mathématiques (Directeur de la publication), Mante, Michel, 19..-...., professeur de mathématiques (Directeur de la publication)
Format: Livre papier
Sprog:Français
Udgivet: Paris : Hatier DL 2024.
Serier:Hatier CRPE
Fag:
Kommentar: Les sujets corrigés et commentés des années précédentes sont à télécharger sur le site de l'éditeur.
CRPE=Concours de reccrutement de professeurs des écoles
La couverture porte en plus : "M1-M2 : Préparez-vous dès la première année !" ; "Des cours complets. La méthodologie de l'épreuve. Des exercices et annales corrigés" ; "À jour des nouveaux programmes"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Sciences et technologie, épreuve écrite d'application, [Concours 2025 et 2026], auteures, Cécile Laruelle-Detroussel,...Hélène Lesot,..., 2024, Paris, Hatier, 978-2-401-11311-4
Indholdsfortegnelse:
  • P. 11
  • Partie 1 L'enseignement des sciences et de la technologie
  • P. 12
  • Chapitre 1. Que sont les sciences ?
  • P. 18
  • Chapitre 2. Comment a évolué l'enseignement des sciences de 1867 à nos jours
  • P. 26
  • Chapitre 3. Qu permet de développer la démarche d'investigation ?
  • P. 33
  • Chapitre 4. Quels sont les leviers favorisant une démarche active ?
  • P. 39
  • Chapitre 5. Quelles sont les compétences travailées en sciences ?
  • P. 43
  • Partie 2. Maîtriser les contenus pour réussir l'épreuve
  • P. 44
  • Sciences de la vie et de la terre
  • Chapitre 1. Unité et diversité du vivant
  • P. 51
  • Chapitre 2. Les fonctions de nutrition animale
  • P. 67
  • Chapitre 3. Les fonctions de relation
  • P. 76
  • Chapitre 4. La reproduction dans le règne animal
  • P. 86
  • Chapitre 5. La nutrition des végétaux chlorophylliens
  • P. 90
  • Chapitre 6. La reproduction dans le règne végétal
  • P. 97
  • Chapitre 7. Les êtres vivants dans leur milieu
  • P. 104
  • Chapitre 8. Les activités du globe
  • P. 112
  • Chapitre 9. Des étapes de la vie sur la Terre
  • P. 127
  • Sciences physiques et technologie
  • P. 127
  • Chapitre 10. La matière
  • P. 139
  • Chapitre 11. L'énergie
  • P. 148
  • Chapitre 12. L'solation thermique
  • P. 152
  • Chapitre 13. Le mouvement
  • P. 156
  • Chapitre 14. La planète Terre
  • P. 161
  • chapitre 15. Les objets techniques et leurs fonctions
  • P. 164
  • Chapitre 16. Transmission ou transformation demouvement dans les objets techniques
  • P. 169
  • Chapitre 17. Les leviers dans les objets techniques
  • P. 173
  • Chapitre 18. Les objets techniques avec des circuits électriques
  • P. 183
  • Chapitre 19. Des phénomènes optiques dans les objets techniques
  • P. 189
  • Chapitre 20. L'information
  • P. 203
  • Partie 3. Se préparer à l'épreuve écrite d'application
  • P. 204
  • Chapitre 1. Méthodologie générale de l'épreuve
  • P. 207
  • Chapitre 2. Comment construire une séquence et/ou des séances en sciences et technologie ?
  • P. 216
  • Chapitre 3. Comment analyser une une séquence et/ou des séances en sciences et technologie ?
  • P.221
  • Chapitre 4. Sujet 2022 - groupe 1 : Préserver les océans de la pollution plastique
  • P. 239
  • Sujet 2022 - groupe 3 : Exploration spatiale et habitabilité des planètes