Éduquer par le corps à l'empathie : favoriser le bien-être et les apprentissages contre la violence et le harcèlement
Apprendre à vivre, à ressentir, à identifier ses propres émotions, les reconnaître, les verbaliser, discerner celles de ses camarades pour mieux les comprendre, c'est offrir aux élèves la possibilité de s'ouvrir aux autres et de résister à la tentation du harcèlement et de la violence. L&#...
Shranjeno v:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Drugi avtorji: | |
| Format: | Livre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Malakoff :
Dunod
2024.
Paris : Cyberlibris |
| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sporočilo: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100870837.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Éduquer par le corps à l'empathie, favoriser le bien-être et les apprentissages contre la violence et le harcèlement, Omar Zanna, 2024, Malakoff, Dunod, 1 volume (140 pages), 978-2-10-086639-7 |
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| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 133-140. Notes bibliogr. | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Apprendre à vivre, à ressentir, à identifier ses propres émotions, les reconnaître, les verbaliser, discerner celles de ses camarades pour mieux les comprendre, c'est offrir aux élèves la possibilité de s'ouvrir aux autres et de résister à la tentation du harcèlement et de la violence. L'ouvrage propose toute une série de cas pratiques pédagogiques qui illustrent concrètement la manière d'articuler en classe le travail sur les émotions, l'empathie et les savoirs fondamentaux | ||
| 650 | |a Réussite scolaire | ||
| 650 | |a Violence en milieu scolaire | ||
| 650 | |a Empathie |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Compétences sociales |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Intelligence émotionnelle | ||
| 650 | |a Environnement éducatif | ||
| 650 | |a Pédagogie du corps | ||
| 700 | 1 | |a Maraï, Rachid, |d 1960- |4 ill | |
| 700 | 1 | |a Jarry, Bertrand. |4 aut | |
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