Une question "chaude" : histoire de l'éducation sexuelle à l'école, France XXe-XXIe siècle
Au premières heures du XXe siècle, alors que la sexualité est un tabou social, des médecins hygiénistes, obsédés par la lutte contre les maladies vénériennes, recommandent d'introduire une éducation sexuelle à l'école. Leur proposition suscite aussitôt un vif débat, dont les termes vont pe...
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| Другие авторы: | |
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Bruxelles [etc.] :
Peter Lang
C 2023.
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| Серии: | Exploration. Éducation, histoire et pensée
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| Предметы: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Une question "chaude" :, histoire de l'éducation sexuelle à l'école, France 20e-21e siècle Une question "chaude" :, histoire de l'éducation sexuelle à l'école, France vingtième-vingt-et-unième siècle |
Оглавление:
- P. 43
- Chap. 1, Premières préconisations à la Belle Epoque : l'éducation sexuelle contre le "péril vénérien"
- P. 101
- Chap. 2, Entre propositions et anathèmes : les débats de l'Entre-deux-guerres
- p. 193
- Chap. 3, Réflexions et expérimentations (1944-1973)
- P. 251
- Chap. 4, La circulaire Fontanet, ou comment distinguer information et éducation sexuelles (1973)
- P. 309
- Chap. 5, De l'information sur la contraception à l'éducation à la sexualité obligatoire (1981-2001)
- P. 359
- Chap. 6, D'une circulaire à l'autre (2003-2022)
- P. 455
- Conclusion