Éduquer autrement : tour d'horizon des pédagogies alternatives
La société évolue, les enfants et les parents que nous sommes aussi. Alors, faut-il modifier l'accompagnement de nos enfants ? Faut-il les éduquer autrement ? Quel type de pédagogie choisir ? Montessori, Freinet, écoles démocratiques, homeschooling,... Autant de courants dont on ne connait pas...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
aBruxelles (Belgique) :
Mardaga
2024.
Paris : Cyberlibris |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Note: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782804734725.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Éduquer autrement, tour d'horizon des pédagogies alternatives, Sylvain Wagnon, 2024, aBruxelles (Belgique), Mardaga, 1 volume (204 pages), 978-2-8047-3471-8 |
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| 504 | |a Bibliographie pages 171-182. Filmographie pages 183-185. Webographie pages 187-189. Notes bibliographiques | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a La société évolue, les enfants et les parents que nous sommes aussi. Alors, faut-il modifier l'accompagnement de nos enfants ? Faut-il les éduquer autrement ? Quel type de pédagogie choisir ? Montessori, Freinet, écoles démocratiques, homeschooling,... Autant de courants dont on ne connait pas toujours les particularités et l'impact qu'ils auront sur nos enfants et leur avenir. Dans cet ouvrage, Sylvain Wagnon analyse, avec son bagage de chercheur en histoire de l'éducation, les courants éducatifs apparus au début du XXe siècle mais aussi la psychologie positive, les neurosciences, le refus du cadre scolaire et le rôle des parents. Il examine, sans parti pris, leurs points d'accord et de désaccord, leurs motivations et leurs ambitions. Le guide indispensable pour avoir une vue complète et éclairée des pédagogies alternatives | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives | ||
| 650 | |a Pédagogie institutionnelle | ||
| 650 | |a Neurosciences cognitives | ||
| 650 | |a Éducation positive | ||
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