M.H.F Méthode Heuristique Français Lecture-Compréhension CE1 : guide des séances + ressources
Un ensemble de ressources pédagogiques consacrées à la lecture, la compréhension et l'enseignement de la lecture littéraire en classe de CE1. Le programme est organisé autour de neuf projets portant sur les oeuvres intégrales et des textes variés, adaptés à l'hétérogénéité de la classe. Av...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
Nathan
DL 2024.
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| Σειρά: | Méthode heuristique français
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| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
Album jeunesse : "Interdit aux monstres", ISBN 978-2-7470-3541-5 Album jeunesse : "Une fin de loup", ISBN 978-2-09-503361-3 Album jeunesse : J'ai attrapé une sorcière", ISBN 978-2-09-503359-0 Album jeunesse : "Emile et Margot : interdit aux monstres", ISBN 978-2-09-503937-0 Album jeunesse : "Cache-cache, cactus et canaris", ISBN 978-2-09-503360-6 Mon carnet de lecteur : "M.H.F Méthode Heuristique Français Lecture - Compréhension CE1 : mon carnet de lecteur" ISBN 978-2-209-503356-9 La couverture de la pochette porte en plus : "Stratégies de compréhension, Culture littéraire, Fluence et lecture expressive, Club lecture et débat littéraire" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | MHF CE1, guide pédagogique M.H.F Méthode Heuristique Français Lecture-Compréhension cours élémentaire 1re année M.H.F Méthode Heuristique Français Lecture-Compréhension cours élémentaire première année |
Πίνακας περιεχομένων:
- P. 6
- Le disposotif MHF"Lecture-compréhension"
- P. 8
- Organisation de la méthode
- P. 10
- Les attentes institutionnelles
- P. 13
- Programmation de projets
- P. 14
- Le matériel et les supports pour la méthode
- P. 15
- Les principes didactiques
- P. 16
- La rétroaction
- P. 17
- Les stratégies de lecture
- p. 18
- Les évaluations
- P. 19
- La différenciation
- P. 19
- L'oral
- P. 20
- Les projets
- P. 22
- Comment mettre en œuvre MHF"Lecture -Compréhension "?
- P. 23
- Carnet de lecteur
- P. 26
- Rituel
- P. 27
- Technique de lecture
- P. 27
- L'identification des mots
- P. 28
- La fluence
- P. 29
- La lecture expressive
- P. 30
- Organisation des temps "Technique de lecture"
- P. 31
- Pour la gestion des grands groupes
- P. 31
- Club Lecture
- P. 33
- Comment se déroule un projet
- P. 20
- Les projets
- P. 34
- Projet 1. Un fin de loup album jeunesse (récit de ruse)
- P. 76
- Projet 2. L'école supports dans le carnet de lecteur
- P. 100
- Projet3. La diversité supports dans le carnet de lecteur
- P. 124
- Projet 4. Princes et princesses album de jeunesse (conte)
- P. 148
- Projet 5. J'ai attrapé une sorcière roman fantastique
- P. 182
- Projet 6. Le développement durable supports dans le carnet de lecteur
- P. 204
- Projet 7. Le voyage album de jeunesse (la lettre)
- P. 228
- Projet 8. Contes des origines texte intégral dans le carnet de lecteur
- P. 250
- Projet 9. Monstres et jeux de mots bande déssinée
- P. 298
- Projet 10. L'enfance, au fil des âges supports dans le carnet de lecteur
- P. 334
- Projet 11. Cache-cache, cactus et canaris Roman policier