Départ immédiat : exploration de la lecture et de l'orthographe
Un jeu pour partir à l exploration du langage écrit en travaillant, de façon ludique, la segmentation phonémique, la mémoire auditivo-verbale, l attention visuelle, le décodage et l encodage, la compréhension écrite et la transcription de mots. Utilisable dès le début du CE1 en fonction du niveau de...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Matériel |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
[Paris] :
Retz
DL 2024.
|
| Предметы: | |
| Примечание: |
La boite contient 1 règle du jeu (4 p.), 1 plateau de jeu (35 . 48 cm), 272 cartes (13 . 9 cm), 4 pions, 1 dé |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02935nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 020 | |a 9782725645865 (boîte) : |c 45 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre |b fre | |
| 100 | 1 | |a Baily, Valérie, |d 19..-...., |c orthophoniste. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Départ immédiat : |b exploration de la lecture et de l'orthographe |c Valérie Baily,... |
| 260 | |a [Paris] : |b Retz, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 boîte : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 28 . 29 . 5 cm + |e Règle du jeu (4.). | ||
| 500 | |a La boite contient 1 règle du jeu (4 p.), 1 plateau de jeu (35 . 48 cm), 272 cartes (13 . 9 cm), 4 pions, 1 dé | ||
| 520 | |a Un jeu pour partir à l exploration du langage écrit en travaillant, de façon ludique, la segmentation phonémique, la mémoire auditivo-verbale, l attention visuelle, le décodage et l encodage, la compréhension écrite et la transcription de mots. Utilisable dès le début du CE1 en fonction du niveau de l enfant. Lancez le dé-fusée, déplacez-vous sur différentes planètes et piochez une carte de la couleur correspondante ! Les cartes travaillent les différentes compétences du lire-écrire : Cartes violettes : développement des compétences phonologiques en lien avec le langage écrit par des activités de segmentation phonémique et de décodage/ réencodage de mots et de non-mots. Cartes bleues : attention et exploration visuelles par des activités de recherche d éléments sur le plateau associé à un travail de décodage de non-mots. Cartes jaunes : compréhension écrite de phrases par des activités de type vrai/faux nécessitant le recours à des compétences de balayage visuel et/ou d attention visuelle. Cartes rouges : compréhension écrite par des activités de lecture de petits textes avec choix du dessin adéquat (nécessite des compétences attentionnelles et déductives). Cartes vertes : transcription de mots et de phrases via deux activités : la complétion de phrases et la remise en ordre et réécriture des mots d une phrase. Cartes grises : des cartes chance ou malchance qui viennent pimenter le jeu tout en travaillant la compréhension écrite de phrases | ||
| 521 | |a A partir de 7 ans (Cycle 2) | ||
| 521 | |a Nombre de joueurs : de 2 à 4 | ||
| 650 | |a Orthographe |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Jeux éducatifs | ||
| 650 | |a Matériel pédagogique | ||
| 997 | |0 1212829 |1 Matériel |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.6 BAI |z Blois, INSPE CVL, JEU FRA |z Orléans, INSPE CVL, JEU FRA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.4 BAI |z Châteauroux, INSPE CVL | ||