Zoo pédagogie : Éduquer au respect de la diversité animaleTome 2
Après le premier tome, voici un nouvel ouvrage qui peut se lire indépendamment du premier et propose des pistes et des idées pour éduquer au respect de la diversité animale.Un livre pour les éducateurs et les parents.Avec ce deuxième tome de Zoopédagogie, l'exploration de l'histoire nature...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Livre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Nîmes (34bis, rue Clérisseau 30000) :
Champ social
2024.
Paris : Cairn |
| Saila: | Éco-démocratie
|
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Oharra: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Zoo Pédagogie, Éduquer au respect de la diversité animale, Tome 2, Découvrir et comprendre l'histoire naturelle des vertébrés, Corinne Di Trani Zimmermann, 2024, Nîmes, Champ social éditions, 1 volume (389 pages), 979-10-346-0841-6 |
| LEADER | 02524nam a22002177a 4500 | ||
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Après le premier tome, voici un nouvel ouvrage qui peut se lire indépendamment du premier et propose des pistes et des idées pour éduquer au respect de la diversité animale.Un livre pour les éducateurs et les parents.Avec ce deuxième tome de Zoopédagogie, l'exploration de l'histoire naturelle des Vertébrés continue sous un angle proche de la discipline zoologique, avec ses descriptions anatomiques, comportementales et évolutives, à la lumière des récentes découvertes scientifiques.À côté des thèmes classiques du comportement animal, l'auteure a traité des sujets plus insolites, certains légers et d'autres graves, comme la souffrance ou la mort, offrant ainsi à l'éducateur de nouvelles pistes d'exploration et des exemples choisis parmi ceux qui parlent le plus aux enfants.Corinne Di Trani Zimmermann est zoologiste pédagogue depuis plus de 30 ans. Titulaire d'un doctorat en sciences de la nature de l'Université de Milan, elle a d'abord exercé le métier d'éthologue pour prendre ensuite le chemin de la médiation scientifique dans un parc zoologique. Elle y a développé une pédagogie de projet plébiscitée par un grand nombre d'enseignants et d'enfants en ayant à cœur de (re)mettre le vivant au centre de toutes les attentions | ||
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