Construire, écrire et lire un article en psychologie

Comment construire, écrire, et lire un article ? Un ouvrage méthodologique au cœur des questions de formation et de transmission.Comment mettre en mots et transformer en objets de recherche les difficultés quotidiennes des réalités cliniques, la complexité des personnes et des situations ? Se questi...

Description complète

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Althaus, Virginie, 1987-...., enseignante-chercheuse en psychologie, Ballouard, Christian, 19..- (Auteur), Loncan, Anne, 19..- (Auteur), Maire, Hélène, 1987- (Auteur), Robert, Philippe, 1954-...., maître de conférences en psychologie clinique et pathologie (Auteur), Sirota, André, 19..- (Auteur)
Format: Livre numérique
Langue:Français
Publié: Paris (12, rue du Texel 75014) : In Press 2024.
Paris : Cairn
Collection:Concept-psy
Accès en ligne:Accès Université Orléans et IFPM 
Note: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Construire, écrire, lire un article en psychologie, sous la direction de Virginie Althaus, Christian Ballouard, Anne Loncan... [et al.], 2022, Paris, In Press, 1 volume (223 pages), Concept-psy, 978-2-84835-777-5
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520 |a Comment construire, écrire, et lire un article ? Un ouvrage méthodologique au cœur des questions de formation et de transmission.Comment mettre en mots et transformer en objets de recherche les difficultés quotidiennes des réalités cliniques, la complexité des personnes et des situations ? Se questionner, lire, revisiter dans l'après-coup, réélaborer et réécrire sont au cœur du travail du chercheur et du praticien qui souhaite publier.Cet ouvrage, initié par la Conférence des Publications de Psychologie en Langue Française (CPPLF) se propose d'explorer les processus de conception, d'écriture et de relecture d'un article jusqu'à sa publication dans une revue. Parallèlement, il interroge l'activité des chercheurs et le modèle dominant de leur évaluation, en dénonçant la pression à la publication. Ne faudrait-il pas publier moins et lire davantage ?Les auteurs s'attachent à décrypter les conditions nécessaires pour publier dans le contexte actuel de l'édition scientifique. Le cheminement nécessaire vise à délivrer des écrits rigoureux et authentiques destinés aux étudiants en psychologie, psychiatrie ou sciences sociales, ainsi qu'à leurs pairs et à tous les professionnels qui, ayant trouvé leur voie, demeurent curieux de l'évolution de leur discipline 
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